翼城县西街小学：五个抓手扎实传承“浑身板”项目

石永栋 高青东

浑身板是省级非物质文化遗产项目，它的表演形式欢快活泼、舒展大方、美感十足，彰显出和谐向上的人文精神风貌，极具視觉冲击力。2018年，翼城县西街小学积极借助“非遗项目进校园”的东风，积极开展具有西街小学特色的浑身板活动，力争把浑身板表演打造成具有一定影响力的学校特色品牌，实现集体传承、精品传承、班班传承、人人传承、文化传承。

集体传承：积极把浑身板融入到学校大课间活动当中，形成特色鲜明的西街小学大课间活动。并以此激发学生兴趣，真正实现全体在校学生人人会打浑身板，人人喜爱浑身板。

精品传承：成立两个各有50人的浑身板社团，坚持每周二、四下午刻苦训练。聘请浑身板专职教师，指导、规范舞蹈动作，提升表演水平和表演质量，打造高水准的浑身板舞台节目和广场节目。我们还积极把浑身板表演搬上舞台，在学校元旦、“六一”以及家校联谊等大型文艺活动当中形成声势，真正做到通过表演让学生自信、让家长满意、让社会认可。另外，我校还适时地把精心打造的浑身板表演推广出去，不仅要让本土群众知道浑身板，也要通过孩子们精湛的表演，让更多的人了解浑身板。

班班传承：为了让师生进一步重视浑身板活动，学校每学期组织一次班级浑身板比赛。通过比赛展现班级风采，营造积极向上的文化氛围。每次比赛，同学们个个精神饱满，动作有力，整个赛场上充满了青春活力和时代气息。

人人传承：组建教师浑身板表演团队，让浑身板这一非遗项目不仅融入学生当中，也让更多的老师了解并参与到浑身板的学习和表演之中，实现以师带生的目标，为学校浑身板项目的传承组建一支坚实的师资队伍。

文化传承：邀请浑身板传承人和学校骨干教师，深入挖掘浑身板的历史渊源和发展过程，编写浑身板校本教材，使之成为校本课程的一部分，提升学生对非物质文化遗产的认同和喜爱。

翼城县西街小学通过落实五项传承体系，打造出了完整优质的浑身板校园课程和校园文化，让非物质文化遗产在学校开花结果，让广大师生在非遗文化的滋养中得到艺术的熏陶和美的享受。

（作者单位：翼城县西街小学、翼城县教科局）