智慧引领，深度审美

王敏

【摘要】  为再现经典的价值，重塑审美的心性，笔者在艺术特色班开展了一次基于智慧云平台的经典阅读课例研究活动。本课例《长亭送别》充分发扬艺术生所长，以智慧云平台为引领，用具体任务来驱动，分别从意境美、修辞美和人情美三个方面欣赏剧本的曲词之美，突出重点，分解难点，最终在学生的反复品读涵泳中，身临其境，曲径通幽，达到对文本深度审美的最高目标。

【关键词】  长亭送别 智慧云平台 深度审美

【中图分类号】  G633.3               【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）14-073-02

一、课例研究的背景

本学年，我校作为区内智慧课堂试点学校，组织参与了一系列智慧教育大数据云平台培训，同时我个人接到学校任务——在艺术特色班开展一次基于智慧云平台的经典阅读课例研究活动。

我班是由美术生和音乐生组成的高考特色班，女生占多数，学生语文学习基础一般，思维能力、学习习惯等都普遍不太理想，而且学生还要把很大一部分精力花在艺术专业的学习上，这些对我开展本次语文课例研究都是一个不小的挑战。

为了顺利开展课例活动，我先利用智慧云课堂平台对学生现状和心理进行了收集和分析，经反馈整理后，发现可以充分发扬其艺术特长来学习一篇美文，而又不多占用学生的宝贵时间，只需比较经济的课前准备;同时，我又逐篇翻看了所用教材，想不落俗套，摒弃功利的应试态度，选择一篇具有挑战性的课文，于是《长亭送别》跳入我的视野。……