浅谈多元化教学模式运用在高中美术教学中的有效性

王姣

摘要：美术作为高中教育特长班的一个重要组成部分，具有极强的表现性和艺术性。当前的美術教材很难体现出这些特征，因此，高中美术的教学需要在现有教材的基础上继续拓展，加深教学的内容，帮助学生树立正确的学习思想。为达到此目标，需要改变现有的教学方式，增加对学生美术素养的培养，让学生能够体会到美术的博大精深，而不是仅仅单纯使应试去学习，本文主要探讨多元化教学模式在美术教学中的作用。

关键词：高中美术素养教育多元化

引言：

当前的教育方式依然是以应试教育为主，但当前社会对学生的个人综合素质的要求日益提高，推行素质教育是教育的必然发展方向。素质教育重在提升学生的个人综合素质，根据不同学生的学习能力和学习方式制定计划。美术的教学需要熟读教材内容，再在教材的基础上制定教学计划。美术学科与其他学科不同，美术主要重视培养学生的创新思维和团队意识。在教学过程中采用多元化的教学模式，让学生有一个良好的学习环境和学习氛围。

一、多元化的表现形式

随着教育改革的推进，使得高中美术教材和教学方式都产生了翻天覆地的变化。这种变化不仅影响了当前的教学方式，导致教学方式的变化，还提高了对学生的要求，使得学生的学习方式也需要变化。

提高学生的美术素养可以采用的方式就是多元化教学模式，这种教学方式是用艺术化的学习方式拓宽绘画体现绘画的艺术性和创新性，借此来寻找出生活中的美感提高生活质量。……