高职艺术设计专业人才培养与教学模式创新研究

陈思谦 曹建平

摘  要：高职学校不同于普通的高校，它具有较强的专业操作技能，为学生提供职业化的教育。在高职学校接受教育的学生毕业之后都向着明确的方向前进，进入到社会中的各个有需要技术人才的领域之中。本文将具体分析高职院校艺术设计专业人才培养和教育中存在的问题，探究高职院校艺术设计专业创新教学方式的方法。

关键词：艺术设计;人才培养;教学模式;创新

一、引言：

每年高职院校都会有大批的生源进入，在学校中掌握专业性较强的职业技能，这些从高职院校中毕业的学生往往带有专业性强、技术精湛等特征，不同于普通高校的学生大多侧重掌握理论知识，高职院校中的学生更加注重实践教育。因此，高职院校同样为社会输送不可或缺的人才，为社会发展作出不可磨灭的贡献。而高职院校艺术设计专业的学生在接受教学的过程中往往会遇到困难，在教育和就业上存在矛盾，需要在培养方式上进行进一步探讨。

二、高职艺术设计专业人才培养中现有的问题分析

（一）教学内容与市场需求不匹配

尽管高职院校的学生也要经历为期三年的教育，在学校中学习专业必修的理论知识和社会实践，甚至部分学生会主动积累社会经验以便在真正面向社会求职时能有所帮助。高职院校的课程安排前期大多花费较多时间用于培养学生的设计感觉与传授设计理论概念知识等，对于实际设计方案和设计灵感阐述则较少。……