试论学校主体班研讨式教学的实践与体会

欧阳伟峰

摘 要：作为教学过程中至关重要的条件，教学方法的有效性直接决定了教学效果及质量，以及实现教学目的等。近些年，学校在优化和改进教学布局，推进教学改革时，提高领导干部的综合要求，和教学内容的革新所对应，积极推行教学方法的革新，目前已有了显著的效果。通过研讨式教学方法，能够有效提高学员的学习积极性，并受到广泛认可及应用，本文主要针对研讨式教学法进行分析，并提出了研讨式教学的实践应用策略。

关键词：学校;主体班;研讨式教学

引言

学校教育的主要目标便是要提高学员的马克思主义理念，并加强利用马克思主义观念及方法来解决问题的能力等。而通过什么样的教学方式来完成这一教学目标一直以来都是学校教育过程中所重点关注的问题。随着如今时代的发展，学校教育中传统的教学方式也逐渐无法适应现阶段教学的要求，因此需要针对学校主体班的教学方法进行不断的完善与改革，利用研讨式的教学方式进行教学能够起到非常良好的效果。

一、研讨式教学的概念

研讨式教学指的是在相关理论依据和实践的条件下，将提升学员分析问题的能力作为主要目标，通过师生合作研讨的方法来进行的一种教学方式。研讨式教学不单单是教学的手段，同时也是一种能够满足领导干部学习特征的新兴教学方法。研讨式教学法其内容分为以下几点：第一，教。教指的……