基于课堂派网络学习平台的大学计算机基础课程教学研究

摘  要：本文从大学计算机基础课程教学的实际情况出发，结合课堂派等网络教学平台在国内的广泛运用，基于课堂派网络教学平台，通过教师自身的教学实践探索课堂派网络学习平台在教学中的应用，并尝试通过课堂派平台在大学计算机基础课程课堂教学领域中的应用研究，更好更高效地开展教育教学的实践活动。

关键词：课堂派;网络学习平台;大学计算机基础

中图分类号：TP3-4;G642     文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）05-0074-03

Abstract：This paper starts from the actual situation of the teaching of basic computer courses in universities，combining with the wide application of network teaching platform such as Ketangpai in China， and based on the network teaching platform of Ketangpai，this paper explores the application of network learning platform of Ketangpai in teaching through teachersown teaching practice. And try to carry out the practical activities of education and teaching better and more efficiently through the application research of Ketangpai platform in the field of classroom teaching of university computer basic courses.

Keywords：Ketangpai;network learning platform;university computer basis

0  引  言

在AI（人工智能）時代，传统生活和工作方式发生了改变，人工智能为我们提供了诸多便利，然而许多人无论过马路、开车、骑行共享单车、购物、睡前，还是上洗手间都离不开手机，手机显然成为了生活的绝对“霸主”。随着智能手机的普及，低头族也出现在大学课堂上，这严重影响了教育教学的质量和学生的个人发展。目前很多大学已经采取了上课前收缴所有学生手机的办法来解决这一问题，但对学生手机的管控宜“疏”不宜“堵”，把手机方便快捷等优势融入课堂教学，开展移动教学成为解决学生“手机控”问题的一个新的研究方向。

各种互联网移动学习平台的上线，为新AI（人工智能）时代课堂教学带来了新的思路。本文以课堂派网络学习平台为例，将这一平台与课堂教学活动相融合，使学生乐于参与，学生课堂活动的主观能动性也大大提高，更加方便教师管控整个课堂活动，枯燥的教学活动变得生机盎然，丰富了课堂教学的活动，增强了学生参与课堂教学的主动性。……