论英语核心素养下的高中英语读写结合教学方法

詹璐

摘  要：近几年，核心素养作为一项重要的教育理念已经被融合进教育目标当中，为现代教育发展提供了坚实的推动力，使得越来越多的教育工作者认识到培养学生形成核心素养的意义。英语是高中阶段课程体系中的一项重要组成部分，其中阅读和写作是两个关键性的模块，将二者相互结合能达到更加优质的教学效果。核心素养在高中英语课堂中的渗透使得教师的教学思路得以增加。本文就英语核心素养下的高中英语读写结合教学方法展开了一系列的浅论。

关键词：英语核心素养  高中英语  读写结合

英语核心素养理念兼具科学性和综合性的特点，主要体现在四个维度，即语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。读写结合作为一种具有创新性质的教学方法已经在高中英语课堂中得到有效的运用，并达到了较为理想的教学效果。因此，高中英语教师应该从自身的角度深入解读核心素养的内涵，在日常教学中寻找其与英语阅读和写作模块之间的结合点，运用合理化的方法在教学中逐步培养学生形成核心素养，提高英语教学的效率。

一、运用信息技术激发学生读写灵感

在英语核心素养体系中，语言能力主要指的是学生能将英语作为一项语言工具，进行正确的表达，在这个过程中使自身的语言组织与运用能力得到提高。受到应试教育理念的影响，很多教师在开展读写活动时，会将语法知识讲解作为侧重点，这样的方式无法达到培养学生形成语言能力素养的目标，甚至阻碍学生形成读写兴趣。……