幼儿园学前教育教学策略研究

杨丽萍

摘  要：幼儿阶段所受的教育，会对其一生的发展都有很大的影响，也会直接影响到孩子的品格。然而，如何才能够给幼儿一个最好的教育，是我们一直以来都在不断探索的问题。本文就如何进行幼儿园学前教育进行研究。

关键词：幼儿园;学前教育;家园结合

对于一个刚刚来到这个世界的孩子来说，他们稚嫩的眼神中充满着对未知的欣喜和迷茫。眼前的这个社会，拥有着自身的生活节奏和发展规律，这是幼儿所无法完全感知的。孩子在用自己的方式来看待周围的一切，他们没有足够的对于事物的认知能力。所以，作为幼儿教师，其实就是幼儿看待世界的一双眼睛，教师要带领幼儿去学习感受生活和体验生活，从而使孩子获得一定的社会技能。本文就幼儿园学前教育教学策略进行研究。

一、注重家园结合

在如今的家庭当中都是以独生子女居多，孩子在家中总是会受到长辈的宠爱和呵护，家长总是会尽自己的所能来满足幼儿的需求，这在一定程度上就导致幼儿养成了娇惯和任性的毛病。到了学校之后，幼儿也总是不愿意听从教师的指导而随意的扰乱课堂的节奏。对于这种情况，如果仅仅依靠教师的教导则无法完全改正幼儿一切不好的生活习性，这就需要家长也参与到教学之中。作为幼儿教师，一定要将幼儿平时的表现和一些不好的习惯告诉给家长，并且在必要的时刻寻求家长的帮助，一起帮助孩子改变原有的陋习。……