分析文化对基层科普工作的推动作用

张卓

摘要：进入新时代以来，基层科普工作的开展面临着全新的局面，如何将科普工作与基层文化建设紧密结合起来，进而推动科普工作向纵深发展，这个问题值得每一位科普工作者思考研究。将文化活动与科普建设结合起来，可以有效提高科普工作的工作效果，增强民众对科普工作得认同感和支持力度。因此，根据基层科普工作的特点，将两者结合起来，不仅相应了国家文化创新战略，更有利于提高全民素质，发展中国特色社会主义文化。本文就科普工作与文化结合的问题展开深度探讨，旨在为我国科普事业的发展以及相关工作的开展提供一些参考资料。

关键词：文化建设；科普工作；

当前基层科普工作的特点以及工作目标就决定了科普工作与文化建设工作是相辅相成的。在开展科普工作的同时，使用文化手段进行宣传交流，搞好文化建设工作可有效提高科普工作的工作效果，使人民的科学文化素质得到最大限度提升。在教育事业高度发展的今天，科普工作如果脱离了文化建设而单独发展，是一定无法取得大成就的，而我国文化事业要想取得长足的发展与进步，就必须搞好科普工作，提高人民的科学文化素养。因此，搞好文化建设，借助文化的力量开展科普工作必将打开科普工作的新局面。

一、将文化建设和科普工作相结合的意义

1.有利于全面提高人民科学文化素质

众所周知，文化作为一种精神力量，能在人们认识、改造世界的过程中转化物质力量。通过文化宣传等手段增进人民对科学知识的了解程度，进而使人民的文化素质得到全面的提升，这是开展基层科普工作的主要工作目标，只有全体人民的文化素养得到了全面的提升，我国的文化事业与教育事业才会得到最大的进步，中华民族伟大复兴才会实现[1] 。

在过去，我国科普工作的层次较低，主要目的是提高人民群众最基本的科学文化知识水平，以达到扫除愚昧落后习俗、宣扬道德新风的目的。但如今我国经济发展水平迅速提高，全新的经济形势对我国文化事业的发展提出了新的要求，提高科普工作的层次，尽可能全面地提高公民的整体科学文化素质，现已成为了一项重要的国家战略。就目前的形势来看，文化建设与科普建设相结合不失为实现这一战略的重要方式。例如我国重点推进的“科普惠农兴村”计划、“三下乡”活动等等，这些文化建设与科普工作相结合的活动都在社会上产生了积极的反响，有别于以往人民普遍更愿意接受参与这些活动，民众的科学文化素质也都因此得到了很大提升。

2.有利于科普工作的深入开展

在科普活动中，单单宣传科学文化知识难免会使科普活动变得枯燥乏味。但如果在科普宣传中融入文化元素，实现科学与文化的结合，科普工作的开展难度一定会降低很多。

在实践中，我国多地开展了类似于“科普集市”、“科普文化广场”等科普活动，在这些科普活动中，文化宣传手段起到了十分重要作用。具体来说，使用文化手段宣传科学知识可以优化科学知识宣传方式，使科学知识变得更加平易近人，而不是高高在上。总而言之，科普工作的性质和特点就决定了它必须要以文化为载体来开展。文化搭台，科普唱戏这一工作模式应得到最大程度的推广，这既可以响应国家号召，又能最大限度得到人民的支持，有利于科普工作的开展向着纵深发展。

二.将文化建设和科普工作相结合的措施

1.将地区特色文化融入到科普工作中

我国地大物博、幅员辽阔。各地都有自己独特深厚的文化底蕴，如果能把这些特色文化资源同科普工作结合起来，科普工作就能更好地引起人民的关注与喜爱。使人们在了解地区发展历史的同时，从中领悟到科学的魅力，感受到时代的进步与发展[2] 。

在实践中，科普工作者可以在广场、车站等大型公共场所借助文化手段开展科普宣传工作，例如建设特色文化走廊，在建设这些文化走廊时，科普工作者要注意做到将传统文化继承与现代科学技术知识普及融为一体，既要体现一个地区的沧桑历史，又要传达出现代科学技术的蓬勃活力。总而言之，科普工作者要通过宣传地区特色历史文化，向人们讲解出其背后的科学知识。这不但有利于人们增强历史自豪感，了解当今科学领域的发展态势，更有利于人们感受到时代的脉动。痛过科普文化走廊开展科普工作的形象地体现了传统与现代的结合，文化与科学的结合，能够以一种通俗易懂的方式启发人们观察了解时代的进步与发展，感受科学的神奇与魅力。因此，借助地区特色文化传播科学知识，整合地区文化资源进行文化创新是开展科普工作的有效尝试。

2.鼓励文化界人士参与科普工作

科普工作者要想将文化传播与科普工作紧密结合起来，就必须鼓励广大文化界人士参与到科普工作中来，为科普工作提供适当的指导与建议。这不仅有利于科普工作者迅速适应各地科普工作的环境，更有利于科普工作者挖掘科普资源以及当地的特色文化资源。

在实践中，科普工作者可以深入学校、景区、博物馆等文化场所开展调研工作，在访问这些文化场所时，科普工作者要与基层文化工作人员展开深度交流与探讨，询问他们对于开展科普工作的意见与建议。科普工作者也可以与当地艺术团体展开合作，开展一些特色科普文化活动，在这些文化活动中，科普工作者与文化界人士更容易产生合力与共鸣，从而推动基层科普工作向着更好的方向发展[3] 。

3.编排特色科普剧

科普剧的开展形式多样，具有平易近人、人民群众喜闻乐见的优点，目前来说，各地开展的科普剧效果较好的是科普相声剧、科普快板、科普演唱、科普二人转、科普童话剧等等，这些剧种与百姓的生活息息相关，因此十分受人民欢迎与追捧[5] 。

在实践中，科普工作者可通过多种方式进行科普文艺作品的创作，例如：在畜牧业发达的地区，科普工作者可将一些有关养殖科学的知识编排进地方特色歌舞剧中[4] 。在一些自然灾害多发的地区，科普工作者可将一些较难理解的科学文化知识、健康常识、安全防护方面的知识编成一些特色小段子或是特色歌舞剧，这有利于人民群众更好地理解这些知识，也有利于人民群众做到学以致用，将这些知识运用到保护自身安全上[6] 。

总而言之，编配人民群众喜欢听、喜欢看、看得懂的科普剧是科普工作人员的一个重要任务，将科普知识融入到文化活动中来，这有利于激发人民群众参与学习科普知识的热情，有利于科普工作的深入开展。

三.结语

展望未來科普工作局势，将文化元素融入到科普工作中，并依托特色文化手段进行科普宣传，势必将推动基层科普工作向纵深发展。更重要的是，通过将科普工作与文化建设结合起来，有利于人民群众养成自觉学习科学文化知识的习惯，有利于热爱科学的精神广泛传播，从而推动中国特色社会主义事业的发展。

参考文献：

[1] 杜成龙，孙德达.“互联网+”视域下加强基层科普信息化建设的思考——以烟台市为例[J].科协论坛，2018（10）：28-31.

[2] .弘扬科学精神，践行科普教育——2018年广东园林学会“全国科普日”活动[J].广东园林，2018，40（05）：11.

[3] 《创新生态视角下的科学普及》研究课题组.科普普及的不仅仅是科技知识[J].科技智囊，2018（10）：66-80.

[4] 杜晓，刘庆华，薛建利.加强“六个建设” 做实基层科普[J].科协论坛，2018（09）：31-34.

[5] 张杨.强化基层科普人才培养 助力农业经济发展[J].现代经济信息，2018（17）：117.

[6] 郑久良，潘巧.新时代中国农村科普队伍建设的现状、问题与对策探析——基于四省十二市农村科普调研的思考[J].科普研究，2018，13（04）：42-50+107.

（作者单位：榆树市文化馆）