创新小学语文课堂教学方式激发学生积极性探讨

刘海英

摘 要：随着新教育改革的颁布，小学语文课堂教学在不断的探索新的课堂教学方式，激发学生的积极性，提高学生在语文课堂中的参与度和教学效率。德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞。”激励学生鼓励学生，是学生激发积极性，提高学生学习语文知识的兴趣的有效手段。本文就如何创新小学语文课堂教学方式激发学生的积极性为主题进行探讨。

关键词：小学语文课堂教学;创新课堂教学方式;激发学生积极性

引言

创新小学语文课堂教学方式的道路上，激发学生积极性，提高学生对语文知识的兴趣，是目前我们要解决的最重要的问题。而随着国民生活水平的不断提高，“幸福”开始受到国民的关注，教育也是如此，研究者根据我国的基本国情研究出“幸福教育”的教育理念，创新提出“幸福课堂”的研究构建，而通过构建小学语文“幸福课堂”满足了学生对课堂的真实需求，促进了师生的共同合作，营造轻松、愉快、幸福、有效的学习氛围，激发学生对小学语文课堂的积极性。

一、创新小学语文课堂的教学方式

布罗姆曾说：“让儿童处在不利于发展学习的环境里就等于让他们在教育死亡。”小学是学生在教育中最重要的启蒙阶段，因此社会、学校以及学生的家庭都应为学生构建一个轻松、愉快、幸福的学习环境，以此激发学生对学习的积极性，从而获得学习知识和技能。而小学语文作为其他科目的基础课程，所以更需要为学生营造有利于学习、成长和全面发展的课堂氛围。……