浅谈小学音乐中器乐教学的运用

张明娥

摘 要：器乐教学一直以来在音乐教学中有着举足轻重的地位，器乐教学同样也是小学音乐教学中的重要组成部分，要想取得小学音乐的教学成绩，就必须重视器乐教学。小学生在生涯初期学习器乐时，需注重体验和理解音乐，表达和享受音乐，才能做到提升学生对音乐的乐趣，培养学习器乐的兴趣。所以，如何培养小学生对音乐器乐的感悟是教学中最重要的问题。

关键词：小学生;音乐;器乐教学

现如今小学音乐课堂上，许多音乐老师错误理解小学音乐的教学理念，将理论音乐和乐理基础作为小学音乐的教学主要内容，单一的为学生讲述枯燥乏味的乐理知识和理论概念，导致小学音乐课堂乏味无趣，学生逐渐对音乐失去了热情和乐趣。现代音乐教学理念认为，音乐教育应当以培养学生的“审美情趣”为核心。音乐课堂上加入器乐教学，不仅可以利用乐器抓住学生的注意力，还能让学生通过器乐演奏，来体会乐器带来的音乐感悟和学习乐理基础，还能让学生在开发音乐天赋的同时，让学生陶冶情操，感受音乐净化心灵。

一、教学中如何选择乐器和教材

我们大家都知道，兴趣是最好的老师，也是推动学习发展的第一原动力。故而在器乐教学中，老师应该学会如何吸引学生的注意力和好奇心，激发学习活力。所以，乐器的选择则要更倾向于易接受易操作的乐器。围绕“审美情趣”现代音乐教学理念这一核心，在班级课堂教学过程中，需要为学生挑选简易型乐器。……