浅议校本教研促进农村小学语文教师专业化成长

郑康火

摘要：在新时期的教育发展进程中，我国一些农村地区的教育受到了社会各界人士的关注。在我国的一些偏远农村地区无论是教学设施还是教育人员的安排都相对较弱，这就需要教育部门重视小学校本教研工作，让其在农村小学教育进程中发挥出最大化的力量，借助各种专业的培训活动和教育活动强化老师的专业教学能力，特别是在农村小学语文教学活动中，语文老师作为学生的学习生活指引者就需要具备相对专业的教学素养。所以说，此文简要的阐述了农村小学语文老师专业化成长道路上出现的问题，并积极探索了借助校本教研促进农村小学语文老师专业化成长进程的具体措施，以此来为小学语文课堂的创新和变革奠定坚实的基础。

关键词：校本教研;农村小学语文老师;专业化成长;问题;措施

校本教研是针对老师的专业化教学能力培育的重要路径，特别是在我国的农村地区，如果想要小学语文老师的专业化教学能力上升到一个崭新的台阶，就需要借助优质的校本教研活动来锻炼语文老师专业的教学技能，争取能够给小学生提供一个丰富多彩、生动形象的学习课堂，为小学生未来的学习和发展做好铺垫。

一、农村小学语文老师专业化成长过程中出现的问题

（一）农村小学语文老师学历相对不高，知识结构单一并且教育理念老旧

在实际农村小学校本教研的活动中，针对语文老师的专业化培育缺少明确的方向和教育方案，在近些年来也出现了盲目跟风并且形式化较为严重的情况。……