浅谈如何提高初中英语教学的有效性

王丹丹

摘 要：新课程对于初中英语课堂教学提出了比以往教学更高的目标及要求，如何提高教学有效性是广大一线初中英语教师共同面临的课题与积极探索的目标。本文对实行有效性初中英语课堂教学应遵循的标准与教师可应用的方法进行分析探讨。

关键词：初中英语 课堂标准 有效性 应用方法

近几年，如何保证初中英语课堂的有效性成为众多学校关注的焦点内容，初中英语教师也应在新教育形势不努力达成这一教学目标。所谓课堂有效性即是教师要客观面对课堂教学，以适合学生发展的教学方法应用于实际教学中，在尽可能降低时间与精力投入的基础上使教学效果最大化[1]。英语课堂是学生学习与探索知识的主要场所，也是教师授课与开展教学活动的地方，由此可见，英语课堂为学生提供获取知识的渠道，教师将教学效果最大化可促进教学目标的达成。

一、初中英语课堂教学应遵循的标准

1.把握好与学生之间的关系

新课程标准的提出给教师的教学工作带来了挑战，要求教师建立平等、和谐师生关系，以促进师生在课堂教学中的共同进步与成长[2]。然而在实际教学中，教师要把握好与学生之间的关系，不能将自身与学生的关系庸俗化，在学生尊重教师的前提下建立平等师生关系，避免学生在课上与自己称兄道弟，扰乱课堂秩序。

2.教学目标的设置

新课程要求初中英语以“使学生能够学会”的原……