小学一年级语文教学中的说话练习的加强对策分析

2019-10-21 14:14王加燕
青年生活 2019年27期
关键词:对策

王加燕

摘要:在小学的语文教学中,说话能力的练习对于培养小学生的沟通能力和自主学习能力有着很深的影响。说话能力是小学生具备的基础能力,对于小学生日后的情商提高以及交际能力的提升有着很重要的作用。但是一年级的小学生由于接受的教育知识不足,自身的表达能力不强,说话能力还有着很大的提升空间。本文通过对一年级语文教学的说话练习进行分析,来提出一定的对策,希望能提供一定的借鉴意义。

关键词:一年级语文;说话练习;对策

前言:

在小学一年级的语文教学中,只有将说话能力和各项语文教育内容结合起来,利用好语文教材中的教学资源,实行对说话能力的专项训练,从而加强整体小学生的说话能力。

1.融合基础知识,强化说话练习

刚进入一年级的小学生,还没有对于语文文字进行过规范性并且系统性的练习,但是生活环境的熏陶已经让小学生拥有了一定的对语言的感受能力。因此可以在语文的基础知识中融入说话练习,达到对说话能力强化的一种培养目的。首先,要在汉语拼音的教学中进行说话练习。比如在教材中有着众多的拼音插图,这样就可以在拼音教学中以拼音带动汉字,让学生先说后写并且边说边听。让学生根据拼音四声声调的不同,造成不同的句子并练习,不仅培养了说话能力,还巩固了一定的音节知识。另外,还要在教学中的识字认字环节中加强对说话的练习。在学生刚接触到汉字的时候,对于一年级学生来说,会写的字还比较少,尤其是一些比较抽象的汉字,学生学习起来也比较吃力。但是如果能在说话训练中加深对汉字的练习,利用学生的思维表达能力更好的学习汉字。比如在手、足、口以及耳目等人体部位汉字的学习上,就可以通过学生进行人体部位之间的相互指认,既强化了汉字的学习效果,还培养了学生的说话能力。最后还可以在运用教材中的插图,进行一种看图说话的说话练习。它可以将说话训练的内容以图画的方式呈现出来,让学生对于一些抽象说话内容的印象变得更加直观,引导学生进行说话的延伸。比如指导学生对于插画进行观察,让学生展开想象并且表达出来,从而加强对学生说话的练习。

2.进行角色扮演,创造说话情境

在小学一年级语文教学说话能力的练习培养中,也应该建立起一种形象生动能够被学生所接受的说话情境。说话情境的建立,可以从小学语文的教学教材中选取,将教材中一些故事课文模拟出来,让学生通过角色扮演还原出真实的情境。说话情境的建立,能够让学生寓教于乐的进行说话能力培养,在课文教学的同时大大加强了小学生的沟通说话能力。在具体的实施过程中,首先教师组织学生借助拼音先对课文进行正确的朗读,纠正错误的发音,让学生能够正确流利的将故事叙述出来。然后教师还要帮助学生理解正确的段落情节,另外对于课文中说话的语气也是教师要注意的地方,引导学生投入感情的进行朗读,就可以让学生更融入到故事情境当中。在完成这一切之后,教师就可以组织学生进行实际的情景模拟,并且利用多媒体方式等加以音乐和视频进行渲染,为学生营造出真实的故事情境。另外在学生进行说话练习的时候,教师要进行细心地指导,引导学生通过语气感受说话方式,通过语言来感受交流时的心情。最后给学生留下思考的空间,让学生体会到沟通的魅力。

3.依据口语交际,强化说话练习

说话训练贯穿了整个语文教学,渗透到每一个教学环节的细节中。因此在一年级语文的说话练习中,开展出口语交际的专项训练,更能够强化对说话能力的练习。运用口语练习,可以激发学生的学习兴趣以及愿望,能够切实让学生感受到交际的魅力,从而愿意主动的去沟通去说话。比如让学生进行一种以交朋友为主题的口语交际练习,就能大大提升学生的交际能力。在具体的运用过程上,教师要引导学生对自己进行介绍,阐述自己的性格爱好,然后再非常有礼貌的去反问别人。通过这一口语交际的过程,能够大大提升学生的说话应变能力。而且随着说话交流的不断深入,可以让学生进行自主说话的延伸,首先要鼓励学生在交际中准确的表达出自己的情感,并且教师要以身作则,通过自身的耐心倾听来告诉学生要赏识别人的道理,从而能够让学生和别人在愉快和谐的沟通中培养说话能力。最后在口语交际之后,教师还要对说话效果进行评价,针对其中的用词错误或者是表达不得体等问题进行纠正解答,从而对口语交际的学习效果进行最大化的巩固。总之,口语交际下的说话训练,就是要利用生活中的各个情况进行强化练习,从而全面提高学生的语言表达能力。

结语:

综上所述,培养一年级小学生的说话能力对于小学生的整体语言表达能力和情商培养都有着很积极的意义。在说话能力的具体训练加强上,首先应该将语文教材的知识融入到说话能力的训练上,强化对说话的练习。然后要通过课文中的故事营造出说话情境,最后设立出口语交际专题,达到对小学生说话能力的强化练习。

參考文献:

[1]马冉. 如何加强小学一年级语文教学中的说话练习[J]. 中国校外教育, 2016(7):34-34.

[2]李耀怡. 一年级语文课堂教学中的说话练习[J]. 亚太教育, 2016(22):32-32.

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