初中英语写作教学的问题及解决策略

周洁

在新课改的推动下，我国教育领域对初中英语写作教学提出了更高的要求。不断培养学生的写作能力是初中英语教学的目标之一。然而，在初中英语写作教学的过程中，由于学生受到各种不利因素的制约，从而导致他们在写作中存在着诸多问题。所以，剖析初中英语写作存在的问题时很有必要的，它有助于学生更好的进行初中英语写作的学习，从而提高初中英语写作的教学成效，进而强化学生的英语写作能力。

1.初中英语写作存在的问题

1.1学生存在厌烦英语写作的消极心理

从目前来看，大多数学生都存在厌烦英语写作的心理，主要体现在两大方面：第一，学生在提高自身写作能力时，需要耗费大量的时间，但实际成效并不理想，这就导致学生逐渐丧失自信心，久而久之就会厌烦英语写作;第二，在初中英语写作教学的过程中，由于部分学生严重缺乏词汇量而时常跟不上英语教师的教学进度，从而导致这些学生慢慢减退学习英语写作的热情，最终会产生一定的消极心理。因此，要想不断提高学生的英语写作能力，就必须消除学生厌烦英语写作的消极心理。

1.2学生缺少词汇量且运用能力差

从目前来看，由于大多数学生都尚未掌握充足的词汇量，从而导致他们在英语写作的过程中，不能随性表达自己的想法，反而会经常出现各种各样的问题，例如，拼写错误、词语误用、表达不准确等。这些问题都会给学生造成极大的心理负担，从而制约着英语写作能力的提高。……