社会主义核心价值观融入数学教学使情感教育在课堂中升温

刘承兰

摘要：在当前的高中数学课堂教学的布局上，如何有效的实现社会主义核心价值观融入，促使教师在进行高中数学课堂教学工作的践行上，不仅能够实现数学基础理论的教学，同时还可以有效的进行社会主义核心价值观的融入，确保在教学过程中，可以达成情感教育的目标。本文在研究过程中，立足高中数学课堂视角，针对如何借助社会主义核心价值观融入，推动高中数学情感教育的落地提出了相关的实现对策和建议。

关键词：社会主义核心价值观;数学教学

在社会飞速发展的背景下，社会主义核心价值观也成为当前社会我们在教育教学、生活等方面应该秉承的基本理论和基本标准。立足高中数学课堂的教学工作来说，如何有效进行社会主义核心价值观的融入也成为高中数学教师关注的内容。

一、关于社会主义核心价值观

社会主义核心价值观其实是一种社会认知和思想，是我国长久以来在政治、经济、文化工作开展过程中达成的一种理想共识。比如当前我国在社会发展过程中，对于民主、文明、和谐、共赢等理念的倡导，实际上就是我国社会主义核心价值观非常关键的内容之一。

在进行社会主义核心价值观的培育上，要重视该价值观在学校课堂中的融入，通过在学科教育中进行社会主义核心价值观融入，促使更多学生在专业基础知识学习的同时，还能塑造良好的思想道德认知，从而为推动我国社会主义现代化建设培养更多优秀人才。……