0~3岁少儿图书的出版机遇与出版策略

齐迹 何况

摘要：儿童的早期教育决定着中国下一代的整体教育水平和人口素质，0～3岁的婴幼儿时期是儿童体智能发展的关键期，早教的核心在家庭。如何将0～3岁婴幼儿早期教育理念和少儿图书出版相结合，响应国家号召，开发符合0～3岁婴幼儿智力发育特点的早期教育类图书产品，将成为近几年出版工作者的主要任务之一。0～3岁少儿图书出版同时面临着机遇与挑战。

关键词：0～3岁; 早期教育; 少儿出版

一、0～3岁少儿图书的出版机遇

（一）0～3岁婴幼儿早期教育政策的颁布

2010年7月，国务院发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，其中着重指出要“重视0至3岁婴幼儿教育”;2012年4月，教育部发布《教育部办公厅关于开展0-3岁婴幼儿早期教育试点工作有关事项的通知》，表明教育部已经0～3岁婴幼儿早期教育列入教育发展总体规划之中。

（二）0～3岁少儿图书市场的需求增强

当下，80、90后已经进入育龄阶段，他们自身大多接受高等教育，能够认识到早期教育的重要性。虽然2010年以来，我国一直在努力构建婴幼儿照护和早期教育服务体系，但0～3岁婴幼儿早期教育的核心依然是家庭。作为早教的重要工具之一，婴幼儿图书一直在稳步发展。北京开卷信息技术有限公司提供的开卷数据报告中显示：2017年少儿图书市场规模同比增长21.18%，2018年同比增长13.74%。其中针对0～3岁婴幼儿的低幼启蒙、繪本和卡片挂图三个类别，都有不同程度的增长。“不错过宝宝的每一个关键期”刺激了年轻家长们的购买力，为0～3岁少儿图书市场的带来了巨大的市场需求。……