升华幼儿心理防御机制案例初探

顾维唯

摘要：随着儿童心理问题发生率的逐年攀升，儿童心理问题已经引起了全社会的重视。合理运用心理防御机制，可以在儿童遇到心理困境时，帮助他们渡過心理难关，减轻甚至避免心理创伤。因此，对儿童进行心理防御相关的辅导是十分必要的，通过训练，让儿童了解其所采用的防御，面对问题时采用什么样的防御手段以及使用这种防御手段的原因，从而使儿童获得有建设性的、成熟的防御机制，使其成为真正的“护心术”，在儿童心理健康发展的道路上一路“保驾护航”。

心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。这个概念最早是由弗洛伊德在他的《神经—精神病症》这篇论文中提出来的。他认为，神经症就是对抗无法忍受的观念的一种防御手段。在他逝世后，他的小女儿安娜便将他的防御机制的研究加以扩展和系统化。自我防御机制有三个特点：其一，防御机制的作用是避免和减轻消积的情绪状态，防御机制不仅可以作用于焦虑，也可作用于心理冲突和内在挫折;其二，大多数防御机制是通过对现实的歪曲起作用的，对各种事实视而不见，听而不闻;其三，大多数防御机制在起作用时，人们通常意识不到。如果人们意识到自己在歪曲现实，这种歪曲就不能起到避免和减轻消极情绪状态的作用。……