浅谈初中体育教学中学生主动参与意识的培养

王强

摘  要：新课程理念下，在初中体育教学过程中运用兴趣教学法进行教学可以让学生更好地参与到体育活动中去，有助于提高课堂教学效率，同时也有助于增强学生的身体素质。兴趣教学法作为众多教学方法的一种，有着其他教学方法不可替代的作用。教师在教学过程中，适当使用兴趣教学法，可以收到意想不到的效果。基于此，本文将从三个方面论述兴趣教学法在初中体育教学中的实际运用。

关键词：初中体育;兴趣教学法;素质教育

新课程理念下，学校需要培养德智体美劳综合素质全面发展的学生，体育课是培养学生体育能力的重要支点。因此，学校和教师一定要对体育课给予足够的重视，规范体育课堂，让每个学生在体育课堂上都有所收获。本文主要从初中体育教学现状出发，主要从重视学生因材施教，突出学生主体性;开展多种体育活动，调动学生积极性;划分兴趣活动小组，培养学生合作性三个方面论述兴趣教学法在初中体育教学中的运用。

一、初中体育教学现状

初中阶段学生需要学习的课程比较多，学生的课业负担比较重，学习压力大。一些学校为了多上几节文化课，对体育学科的课程随意变动;体育课堂也不够规范，由于师资力量薄弱，有的体育课是两个班合在一起上;有些体育器材也比较少，这样一来，也不便于教师的管理，学生也得不到很好的指导。学校及教师对体育课没有足够的重视，长此以往，对学生来说是百害而无一利的。……