关于初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养

顾贵民

摘要：自主学习作为现在教育研究的关键，不但对学生自身未来的发展具有深远影响，而且还对我国教育事业的发展趋势有一定影响。自主学习被认为是一种十分有效的学习方式。具备这种能力的学生，不仅可以提高自身的成绩，而且还可以将自主学习应用到未来的学习生涯。对于初中时期来说，是培养自主学习能力的最佳时期，以便为以后打下坚实的学习基础。

关键词：初中数学自主学习方法策略

引言：

当前初中数学教学现状与传统初中教学没有太大的差别。大致是，老师一个人站在讲台上，将知识点淋漓尽致的讲授出来，老师这样的做法虽然把知识点详尽的讲授出来，但是丝毫没有调动学生的积极性，这样一来，课堂的效率也不会很高。课堂是枯燥无味的，学生的参与性很低，也不能将思维发散到极致。由于数学学科的特殊性质，更加看重的是学生的思考能力跟逻辑能力。想要学好数学，并不是靠简单的记忆就可以达到。这就要求在课堂中学生与老师积极的互动并且在课下多做相应的练习题，以达到练习思维的效果。所以，培养初中生的自主学习能力是目前教育的基本要求。

一、初中生的学习特点

初中生处于由儿童向成年的过渡时期，在这个时期，身心变化很大、可塑性很强。所以，把握好初中时期，进行自主学习能力培养，为今后的学习打下坚实的基础。

1、知识深度增加，内容逐渐系统

语文、数学、英语这三门学科的知识难度增大，数学不像是小学时期简简单单的加减法，更是增加了方程、几何等对学生思维能力要求较高的板块。……