从关联理论探究多模态语篇的翻译策略

冯璐璐

摘要：由于受诸多因素制约，字幕翻译评价标准和翻译策略与传统翻译不同。本文从关联理论的角度，探究以TED演讲为例的多模态语篇的翻译策略，本文认为关联理论对字幕翻译有着很强的解释力，为了实现演讲预期的交际效果，字幕翻译这种多模态语篇的翻译应该以最佳关联原则为指导，让观众用最小的努力，获得最大的语境效果。

关键词：关联理论;TED演讲;字幕翻译

1.引言

关联理论是20世纪80年代在语言哲学领域兴起的关于语言交际的解释理论。关联理论强调交际者对听话人或读者的认知环境和交际情景加以评估，并据此通过话语向听话人示意或传达自己的交际意图（何自然，冉永平，2001： 32）。

随着新技术的出现，在语言这种作为意义表达手段的单一模态基础上，出现了图画、声音、动作等多模态特征。TED演讲作为一种直观有效的跨文化交流途径，其字幕翻译极具重要性。

2.关联理论指导下的以TED演讲为例的多模态语篇字幕翻译

多模态话语的最合适的理论模式是系统功能语言学理论。（ 杜志峰， 2013）目前国内多模态话语综合框架主要由以下层面构成： 文化层面、语境层面、内容层面及表达层面。

在Yang的演讲“漫画是属于教室的”中，起先演讲者就使用了ppt作为演讲辅助工具，而ppt的内容是一幅幅的漫画。借助漫画这种多模态手段是为了更为清晰地去表达自己的意思，同时对于字幕翻译来说，多模态手段也是一种提示，辅助翻译者达到更合乎原语国家习惯的翻译。……