逆向思维在小学数学中的应用和培养研究

谢炳燕

摘  要：随着时代的发展，小学教师越来越意识到对传统教学模式进行改革的重要性，逆向思维的教学模式也就逐渐得到了重视。在进行小学数学教学的过程中，笔者将逆向思维与其进行结合，对其在小学数学难点教学以及实施的条件进行分析，并以此为基础提出了以信息技术为基础、以学习者为中心的先进教学模式。希望能够促使小学学生的数学学科成绩得到提高，并促使学生树立起终身学习的理念。

关键词：逆向思维;应用型本科小学数学;教学模式;革新思考

当代互联网技术和信息技术高速发展。北美兴起了一场大规模的教育改革，其中主要包括逆向思维、慕课等。近年来逆向思维的教学模式，引起了教育业内工作者的重点关注，也就导致传统的教学模式面临重要的挑战。并且根据教育信息化十年发展规划的内容来看，以信息化为基础进行教育改革，是我国目前进行教育改革的主要方向。新的教育模式主要以网络技术作为支撑，在进行数学教学的过程中，能够不受地点和时间的限制，学生也就能够更加个性化和自主化地进行学习。但是就目前的实际情况来看，小学的数学教学效果相对较差，此时对逆向思维的教学模式进行采用，有利于促使当前现状得到有效改善。

一、逆向思维的相关研究及其基本内涵

数学是一门实践性与综合性比较强的学科，对学生的逻辑性思维与概括能力、分析能力都有着极高的要求。……