如何构建高效课堂

林华敏

我小时候念书的时候，教室破旧，设施简陋，教室里连电脑投影仪都没有，校园里只是一派自然，谈不上繁华。但那时候，我们天真无邪，丝毫没有感受到学习的压力，当然，那时候也没有什么人关心孩子的快乐和幸福感，也没有多少人会关心孩子学习的质量。

随着素质教育的推进，人们的生活好了，对教育质量的追求高了，总希望自己的孩子能学到更多的知识，但是也要求孩子能在快乐中学习，健康成长，高效率地学习，减轻作业的负担，所以实施“快乐、健康、优质、轻负”的高效课堂是教学永恒的主题，是学校探索的方向，是教师永远的追求。高效课堂就是在课堂40分钟内最大限度地完成既定的知识传授和能力提高的目标，最大限度地去开发学生的潜能，做到快乐，健康，优质和轻负。

如何实施高效课堂呢？课堂效率的高低是决定了学生学习质量的高低和作业负担的轻重。现结合本人的教学实际，提几点认识：

一、让学生快乐地学习

第一、要想学生快乐，首先是教师要做一个快乐的人，要让学生摸得着老师的关注，学生是一个活生生的人，教師乐观的心态、快乐情绪深深地影响着学生。比如说，如果老师面带微笑上课，把最积极的东西传递给学生的话，学生也会深受影响。

第二、要想学生快乐地学习，在课堂上体现出快乐教育，教师在课堂上应该穿插一些快乐的元素。例如，一年级数学下册《认识人民币》，在讲授的时候，我会叫孩子们带学习用币回学校，让他们模拟超市购物，他们在玩中学，学中洋溢中快乐的气氛，更好地认识了人民币，提高了学习的效率。……