孙蕊
摘 要:在教学改革的背景下,高中物理课堂上引入了“学习进阶”的方法来改进高中物理教学设计,可以提高学生的物理水平,培养学生的物理核心素养。当学生面对新的学习阶段、新的学习环境时,尤其是高中的開始,很多学生都会反映高中物理比初中物理难学。然而搞好初中物理和高中物理的过渡,是衔接高一物理知识的重要解决措施之一。本文主要针对高一新生学习物理存在的问题和解决措进行了简单的分析,并对此提出了一些指导性的建议,望在今后的教育教学发展上能起到更好的作用。
对高一新生学习物理存在的问题和解决措施的研究是一个重要的课题。
关键词:高一新生;物理学习;问题;解决措施
一、学生学习物理困难的原因
笔者的授课习惯为在开学的第一节课带领学生浏览目录,并对本学期的重点知识加以说明,使学生对本学期的学习任务及侧重点有总体上的认识。大多数学生在开学之初都抱着“从头开始”的心态,想要认真学习物理,因而对知识表现出了高度的好奇与热情。但随着课程的进行,数周过后便一蹶不振,出现了严重的逃避心理以及恐惧心理。这一点在高一学生中表现得极为明显。由于高一学生处于一种新的学习环境,急于在新教师以及新同学心中留下好印象,因此对学习怀抱十二分的热情,但高中物理与初中物理的难度不可同日而语,落差太大造成学生极度不适应。……