营销心理学教学中的案例教学应用分析

林青

摘 要：营销心理学对于市场营销专业来讲是一门非常重要的专业课程，具有较强的实践性特点。因此，该课程教学中大量采用了案例教学法，这样可以弥补理论教学的不足，且通过教师和学生之间有效互动，可以营造出良好的教学氛围，大大提高课堂教学成效，提高学生未来进入社会的适应能力和职业技能。教师在开展案例教学过程中需仔细设计流程，认真组织讨论，课后开展评价总结，保证教学的实际效果。

关键词：营销心理学;教学;案例;应用

1. 引言

营销心理学是基于使学生全面掌握消费心理基本方法和技巧，分析消费行为，制定市场策略，从而更好适应当下消费者新的需求的营销管理工作需要。学好营销心理学这门课程，对于市场营销专业的毕业生而言，能够帮助其更好地理解消费者的消费行为，提高职业技能。在实际课堂教学环节，若单纯讲解理论知识，则不利于学生实践技能的提高，也不利于发挥学生的主体作用。

2. 案例教学法的基本内涵

所谓案例教学法主要是指在充分、系统地掌握了理论知识之后，课程专业教师依据人才培养目标及教学大纲的相关要求，合理组织教学内容，在课堂上导入案例并分析，同时辅之以小组分类讨论的方法，最终通过模拟解决案例中涉及到的问题，提高学生对问题的分析和解决能力。

3. 案例教学在营销心理学教学中的主要作用

案例教学在营销心理学教学中应用可以通过理论联系实际来切实提高学生对于消费心理的认知和理解程度。……