高中美术社团教学策略探讨

李楠

摘 要：高中阶段的美术教学，不只要讲授相应的理论知识，同时还要对学生进行美学教育，提高学生的审美能力，同时高中生大部分吧处于青春期，相对活泼好动，老师可以借助相应的社团活动，对学生进行教学，既提高学生的理论知识运用能力，又能培养学生的团队精神，一举两得。但是部分老师对如何进行高中美术社团教学感到苦恼，对此本文进行了策略探讨。

关键词：高中美术;社团教学;策略探讨

对于高中阶段的学生，正是培养其综合能力的绝佳时期。新时期的教育改革要求，不只是要讲授相应的理论知识，同时还适当进行课外活动要对学生进行美学教育，提高学生的审美能力。所以高中时期的美术教学格外重要。但是我们发现大部分学生对美术基本知识不是十分了解，绘画能力也有所欠缺，团队意识相对薄弱，对此有关学校推出了社团教学，让学生通过社团活动，进行相应的美术知识学习。

一、利用社团活动，激发学生学习乐趣

我们发现高中美术教学教学效率低下的主要原因是大部分学生对美术基础知识不够了解，所以老师在进行教学活动时，要注意讲解相应的美术基础知识，为以后的美术教学打下基础。老师在教学过程中，可以适当利用相关活动，激发学生的学习乐趣，让学生感受美术的魅力。

老师可以举行相应的活动，例如举行绘画比赛，老师可以让学生画出自己擅长的画作，比如水墨画，水彩画，人物画，在这个过程中，老师对相应的画作特点进行点评，并适当拓展，激发学生的学习乐趣。……