浅析初中数学教学中学生创造性思维的培养

徐永生

摘 要：数学在我国的教育体系中占着十分重要的地位，尤其是初中数学更是学生学习中的重中之重。初中时一个学生全面发展的黄金阶段，在这个时期，教师应该注重对于学生学习能力，思维方式的培养，教师在教学时根据学生的表现因材施教，培养学生的学习思维方式，在教授数学知识的同时培养学生的创新思维，提高学生的创新能力。

关键词：初中数学;创新思维

数学教师在教学的时候一定要注重培养学生的创新性思维，在传统的教学方式中，学生的学习能力不强，对于新学的知识不能够快速的吸收，对于课堂知识理解的也不够透彻，这样就会限制了学生思维逻辑的行成。所以，教师要使用新的教学方式引导学生学习，提高学生的学习能力和创造力。

一、创造创造性思维教学氛围

一个良好的教学氛围可以使学生快速的融入到课堂中来，好的课堂氛围对于培养学生的创新性思维有着极其重要的影响。教师在教授学生知识的时候，应该根据课本中的教学内容创建出讓学生有兴趣的课堂气氛，引导学生加深对知识的理解，提升自己的能力培养创新性思维。例如，教师在讲《正数与负数》这一节课的时候，教师可以根据课本的知识创建一些情境，引起学生的学习兴趣。在教授这节课的时候，教师可以先让学生想一想再生活中见到过负数没有。学生没通过教师的引导，他们就会留意到其实生活中有很多的负数，比如在天气预报中学生们就能观察到会零下几度这样的词眼，在父母的存折上取出来的钱通常会用负数来表示。……