民间游戏资源在幼儿园活动中的运用及策略探析

杨金秋

摘 要：民间游戏资源丰富多彩，将其有效的引入现代化幼儿园游戏体系中，不仅能够丰富孩子的生活，更能有效的促进幼儿教师教学更加专业化。幼儿教师在幼儿园中应合理的组织一些对孩子有意义的民间游戏，并在游戏过程中进行正确的指导。

关键词：民间游戏;幼儿活动;策略

幼儿阶段作为教育的开端，不仅能够为一个人今后的教育奠定基础，还能够丰富幼儿的童年生活。为了提升幼儿阶段的教育质量，采取科学有效的教学方式至关重要。民间游戏是中华民族文明的凝结，也是广大劳动人民智慧的象征，能够促进幼儿智力的有效开发。民间游戏有着极具特性的民间内涵，其形式多样，并且不会受到时间及空间的制约，孩子非常喜欢这样无拘束的活动。民间游戏属于广大的劳动人民自创的，民间所流传的均是孩子喜闻乐见的各项活动，也很好的反映了中华民族的共同习俗、行为、思维以及相关的情感沟通方式。

一、幼儿园搜集民间游戏的必要性

幼儿园搜集民间游戏能够有效的促进孩子自我意识的形成及发展，孩子在参与活动中，会在不经意间对现实的生活展开模仿学习，这些都是孩子可以理解的，并从中得到真切的情感经验。孩子在组织、控制以及完成游戏中始终处于积极主动的状态，亲身经历着成功及失败、原因及结果、规格及自由，这些都在不断的促进孩子的自我认识及发展。民间游戏所蕴含的现代化教育价值是不可估量的，需要幼儿教学者不断的深入研究，不断的革新自身教育观、儿童观以及游戏观，有效的提升自身素质。……