试论幼儿园趣味性教学的开展策略

杨琴

摘 要：社会飞速发展，我国的幼儿教育也显得越来越重要。幼儿园是幼儿启蒙教育的重要场所，幼儿园教育对于幼儿的智力提升和良好学习习惯的养成具有重要作用。为了促进幼儿教育有效展开，教师应从幼儿的兴趣入手，增强幼儿园教学活动的趣味性。在此，本文从有效设计游戏活动、利用音乐放松幼儿的身心、融入绘本阅读来丰富教学、运用多媒体创设视听氛围、让幼儿的安全得到一定的保证几方面出发，来探讨幼儿园趣味性教学的开展策略，以期幼儿可以得到更好的教育与发展。

关键词：幼儿园;游戏;绘本;音乐

幼儿的记忆力、学习能力较强，但好动、自律性差，充满了好奇心，对各种新奇事物特别感兴趣，所以要想获得良好的教育效果，教师应抓住幼儿的特点，在一定程度上从幼儿的兴趣入手，采取有效的教学手段使幼儿真正融入到幼儿园的教学中来。

一、有效设计游戏活动

游戏在幼儿园的教学活动中扮演了重要的角色，是十分符合幼儿需要的一种形式。在幼儿园中教师应该积极开展一定的游戏，使幼儿在趣味性基础上快速融入课堂，同时使其在兴趣的基础上积极地产生互动和交流，让幼儿的注意力也可以得到集中，在一个轻松的氛围下学习。但是需要注意的是，在创设游戏情境时，要基于一定的教学内容，不能为了游戏而游戏，不能流于一定的形式，要能让幼儿在趣味游戏中得到一些能力的发展，这样的教学效果是最好的。……