成长公式：耐心+爱心=春风化雨

邱清文

主题与背景

作为一名教师，教学方式确实重要，育人方式更重要，而耐心是育人方式中很必要、又很难做到的一个要素。耐心，不会像雷阵雨那样立马起效，而是要和爱一起，慢慢潜入学生的内心，让他们心底的那份自信、那份希望渐渐发芽、成长。这一年来，一位一年级的学生让我深刻体会到了耐心和爱的力量。

情境描述

究其原因

去年9月开学报道的第一天，由于我是一（1）班的副班主任，班主任是一位新教师，所以我要全程和班主任一起带着这些刚从幼儿园毕业的小豆豆们开启小学的第一天。那天全体一年级都要到操场提前练习怎么排队、站队，为第二天的开学典礼做好准备。有一位男生小刘同学到练习快要结束的时候一直在喊“裤子不舒服、好难受啊！”第一次见他，还不了解他的个人情况，就拉着他的手问他怎么了，问了几次后总算弄清楚了，原来是他没有穿内裤，直接穿了一条牛仔裤，天气又热，裤子一直黏在屁股上，他觉得很不舒服才一直叫着。我就安抚他：“那老师打电话请你的父母来给你送条裤子，你就不难受了，好吗？”他突然就从一直闹腾的状态变得很乖了，说了一句“好的。”就在座位上等着家长来了。那时我明白了，原来小刘是用这种叫的方式来吸引别人注意力、满足了他的要求后，他就满意了，又恢复到乖乖的样子了。为了证实我的想法，当小刘妈妈来学校送裤子后，我就找了个安静的地方问她：“小刘同学是不是经常在家大喊大叫要做什么事，然后家人就满足他了？……