浅谈自主游戏的开展与幼儿的发展

杜雪欣

一、自主游戏的含义

幼儿园自主游戏是幼儿自主发起的，以游戏本身、快乐满足为目的，依靠自己的想象力和创造力，在自由、愉悦的环境中，自由选择、自主探索、自由表现的游戏活动。

二、自主游戏对幼儿发展的重要性和意义

（一）理论基础

《幼儿园教育指导纲要》中提出，“游戏是幼儿园的基本活动方式，是幼儿最喜爱的活动形式，幼儿园教育应该尊重幼儿的人格和权利，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”同时杜威的儿童中心论指出：“教育教学活动要以儿童为中心，在活动设计过程中，教师应该充分考虑孩子的身心发展特点，尊重孩子。”以幼儿为中心，让幼儿根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，是尊重幼儿自主性权利和主体地位的充分体现。

（二）自主游戏促进幼儿发展

1.自主游戏促进幼儿个性的发展

2.自主游戏促进幼儿想象力和创造力的发展

3.自主游戏促进了幼儿语言和动作的发展

4.自主游戏促进幼儿集体合作意识和社会性的发展

三、我园室内外自主游戏开展状况、存在的问题及实施的建议

结合小中大班幼儿的身心发展状况和年龄特点，分别开设了不同的区域，供幼儿自主选择。区域位置的摆放都做到安全适宜，动静结合。根据小班幼儿活泼好动、爱模仿、情绪性强、自制能力差的年龄特点，小班主要开设的区域是跟幼儿生活密切相连的角色区，主要有娃娃家、医院、超市、烧烤吧等，幼儿能够从这些角色扮演中提高自己的社会认知经验，同时在游戏过程中，幼儿的社会交往和语言表达、表征思维等也在初步地发展。……