浅论如何利用多媒体传承和弘扬裕固族民间歌舞

刘金萍

摘 要：本文主要以多媒体传承和保护裕固族民间歌舞为重点进行阐述，结合裕固族民间歌舞特点和教学现状为主要依据，从利用多媒体教学，激起学生的学习兴趣、利用多媒体歌舞教学，提升教学质量和效率，使学生传承和弘扬裕固族民间歌舞。

关键词：裕固族;民间歌舞;多媒体;课堂教学

近年来，随着地理环境和裕固族生产生活方式发生变化，这个只有万余人口的少数民族，它以语言为载体的传统文化也受到了巨大影响，使用人数减少，使用范围缩小，以裕固语为代表的裕固族优秀非物质文化遗产正在飞速流失，裕固族传统文化濒危已经是有目共睹的事实。为了传承和保护裕固族歌舞，灵活运用多媒体设备，从而激起学生对裕固族民间歌舞的兴趣，提升学生的学习质量和效率，使学生可以更好地传承和弘扬裕固族民间歌舞。

一、裕固族民间歌舞特点

裕固族民歌分为西部裕固族和东部裕固族，这两个区域的歌舞都有各自的特点。西部裕固族的音乐具有古代回纥民歌的特点，深沉平和，并且还具有丁零民歌的特点。东部裕固族的民歌较为粗旷和奔放，和古代的蒙古族音乐相似。裕固族民歌和民风民俗与裕固族人们的生活、生产之间存在紧密的联系，主要有传统民歌、民间小调与情歌。

二、裕固族民间歌舞教学现状

为了让学生对裕固族民间音乐、舞蹈的风格进行掌握，使学生热爱裕固族民族文化，并自觉的传承。……