小学体育足球教学兴趣教学法探究

王鑫

少年强则国家强，青少年身体健康、意志坚强是一个民族具有活力和生命力的体现，是社会文明的进步，关系到国家的强盛和民族的未来。改革开放以来，我国青少年体育事业不断发展，极大的提升了学生整体身体素质。小学体育足球的引入和开展不仅丰富和优化了传统的体育课程，对于增强学生身体素质，培育学生意志品质发挥了不容忽视的作用。但不容忽视的是，当前的小学体育足球教学仍存在着内容设置不合理，课程讲解不规范，效果体现不明显等弊端。而兴趣教学法的运用能够有效激发小学生对于体育足球的兴趣，进而提高体育足球课程的教学质量，使得学生体质得到增强，促进学生健康成长。

一、兴趣教学法概述

所谓兴趣教学法，其是以直观教学为出发点，把兴趣作为教学的手段和动力，培养学生对于学习的兴趣，充分发挥其主观能动性，使学生能够积极主动地进行学习的一种方法。具体在体育教学中，兴趣教学法是指如何使学生具有对体育运动的强烈需要，激发其对体育课程的兴趣，从而产生巨大的内驱力。兴趣教学法的目的在于激发学生学习兴趣，通过充分准备教学内容和灵活运用教学方式，促进教学水平的提高，并通过采取各种方法和技巧，迎合学生的心理和生理特征，使得学生不再觉得学习枯燥，激发学生学习兴趣，积极参与到学习过程中。实践中，兴趣教学法是一个双向过程。它虽然是以学生为主体，以培养学生学习的兴趣为目的，但事实上学生学习兴趣的提高对于教学活动的开展也有促进意义，这种意义能够更激发教师教学的乐趣和目的性，使得整体教学质量能够得到巨大提升。……