遥感原理与地理信息系统一体化的教学实践路径

张克 刘天恒

摘 要：遥感原理与地理信息系统课程是摄影測量与遥感技术专业当中较为重要的两门课程，遥感原理与地理信息系统课程之间有很多交叉的内容，在解决专业问题时，经常需要综合利用这两种技术。因而开设遥感原理与地理信息系统一体化教学是非常必要的，本文对遥感原理与地理信息系统一体化教学中的不足和教学实践路径进行探究。

关键词：遥感原理;地理信息系统;一体化;教学实践;路径

遥感技术和地理信息系统技术在测绘地理信息数据处理当中都是应用率较高的技术，遥感原理与地理系统之间也存在较大的关联性，因而很多高校已经开设了遥感原理与地理信息系统一体化的教学课程。但是实践课程教学的效果却并未达到预期效果，学生对遥感原理与地理信息系统的综合知识掌握效果不佳，这是急需解决和改善的问题。

一、遥感原理与地理信息系统一体化教学的不足

（一）学生综合实践掌握能力较差

在遥感原理与地理信息系统一体化教学实践当中，学生在课堂实践应用期间，往往都是按照课本或教师罗列的步骤进行操作，解决问题。但是在课后学生一旦脱离课本和教师，就无法自主的应用这两种技术解决相关问题。因而学生在课程学习的过程中经常就是按照课本进行机械化的操作，完全没有思考、记忆和理解的过程，学生的实践掌握能力无法得到有效的提高，在遇到实际问题时，也没有相应的知识储备。……