浅论如何提高中职学生数学自主学习能力

赵丽军

摘 要：本文针对如何提高中职学生数学的自主学习能力开展了探讨，经过分析提出了信心培养、良好的师生关系、情感教育、注重能力培养，实现中职学生数学自主学习能力的提高，从而使中职数学课程教学效率不断提高。

关键词：中职数学;提高自主学习能力

步入中职校门的学生一般数学基础较差，而且很多孩子初中就没有养成良好的学习习惯，许多学生在入学之初就对数学学习没有热情，但是，数学又是一门重要的基础课，教学质量的好坏直接影响到专业课和其他学科的学习进程。因此，作为教师如何提高学生自主学习数学的能力使学生学有所获呢？

一、信心培养奠定学生自主学习

数学学习是一环扣一环的，哪个环节出了问题就会直接影响到后面的学习。面对这样的现状，教师要在讲新知识之前先扫清障碍，要根据自己学生的实际情况，从学生的实际出发、从专业的实际出发。

（1）由易而难，“低起点，慢开头，重过程，勤总结”。作为一名数学教师，为了上好每一节课，除了认真钻研教材和教学参考书，明确教学目标，掌握教学中的重点和难点这一备课过程外，还要结合学生知识水平以及前后的知识结构，选准起点，放慢进度，关心学生，使学生通过努力学习，能懂、能会、能做，从而增强他们的学习信心。实施课堂教学时应做到教法得当，教态大方，语言精练而幽默，使学生在自由、轻松、愉快的氛围中学习。课上练习采取“多练、精练”的原则，并及时纠正学生对知识掌握中的错误，及时正确的回答学生提出的问题，充分体现以老师为主导、学生为主体的课堂效果。……