新时期高校教学秘书职能优化策略浅析

吴渊 吴盼 侯熙彦 金黎明 李婷婷

摘 要：本文阐述了新时期高校教学秘书的工作职能，分析了教学秘书岗位当前存在的问题及原因，进一步针对性地提出了教学秘书职能优化的策略与建议。

关键词：教学秘书;工作职能;优化策略

1 绪论

2018年9月10日全国教育大会在北京召开。会上习近平出席发表了重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴做出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。因此全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。这是新时期党和国家赋予教师职业最高的赞美和尊重。

高校的根本任务是培养高素质高水平人才，教学管理工作在高校人才培养中起着必不可少的作用，教学秘书作为各项教学活动的基层管理者、教学活动开展的组织者以及教学工作不同主体的服务者，是各个教学环节的工作纽带，因此高校教学秘书的业务水平和工作能力会对教学管理工作质量的高低产生重大影响。

2 高校教学秘书的工作职能

高校教学秘书的工作职能可以概括为以下四个方面：

（1）管理职能：教学秘书工作内容多、范围广、繁复琐碎，涉及教学工作的方方面面，既包括学生考试、教师调代课、教材征订、学籍管理、选课管理、成绩管理、教学文件存档等常规性事务，又有很多应急突发状况需要处理。……