生物-心理-社会医学模式下探析原生家庭因素对大学生健康的影响及对策

邸红昆　王禹　李红娜　宋慧军

摘 要：大学生是一个特殊的群体，其整体健康水平关系到国家和社会的发展，而大学生群体的健康水平与其原生家庭因素有很大关联，其家庭环境、家庭关系乃至家庭观念都会对大学生的健康产生直接或间接的影响。本文通过分析生物-心理-社会医学模式下原生家庭对大学生健康的影响，探索相应的对策，以提高大学生的健康水平。

关键词：生物-心理-社会医学模式;原生家庭;大学生;健康

世界卫生组织提出：“健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是一种身体、心理和社会的完好状态。”生物-心理-社会医学模式倡导的积极健康观即在生物学、心理学和社会学上的三维组合，是指一个人的健康必须同时满足身体康健、无不良心理问题和社会存在良好三个条件。大学生处于一个青少年向成年过渡的特殊时期，其健康的影响因素主要是层出不穷的心理问题和各种不良行为方式带来的身体疾病或者亚健康状态。[1]原生家庭是指自己出生和成长的家庭，研究[2]表明，影响大学生身心健康的危险因素都可以从其原生家庭找出根源。原生家庭对大学生的不良影响主要表现为行为极端、具有攻击性倾向、焦虑、社交恐惧、无法正确处理情感、拥有不良嗜好和缺乏健康意识等。[3]

1 原生家庭因素对大学生健康的影响

1.1 对躯体健康的影响

（1）家庭环境。家庭环境包括自然环境和社会环境。良好的自然环境对人体健康有益，干净无污染的水体、土壤和空气会对健康有促进作用，而环境有害因素会对人体健康造成威胁，如被病原体污染过的水源可引起介水传染病，持久的雾霾天气会引起人体呼吸系统疾病等。……