信息化背景下的高校计算机教改探究

韦芳萍

摘要：在信息化、科技化时代之下，计算机实现了广泛的应用和普及，以计算机为代表的各类高新技术对提高人们的生活质量作出了较大的贡献，各个行业和领域在实际运作的过程之中也积极的利用计算机实现内部管理机制的优化升级。在这样的大体背景下我国的教学内容和教学形式产生了一定的变化，为了更好的实现人才培养目标与社会需求之间的紧密对接，我国许多高校开设了计算机教学课程。对此，本文立足于高校教育的现实条件，深入分析在信息化背景之下计算机教学改革的实际条件，为实现计算机学科教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

关键词：信息化背景；高校计算机；教改探究

随着我国科学技术水平的不断提升，计算机技术的更新换代周期越来越短，各种信息技术不断出现，为了更好地实现教育的实践性和有效性，保障自身所培养出来的人才能够更好的在不同的社会岗位之中发挥应有的作用和价值，我国高校在计算机教学改革的过程中需要关注历史研究，以此来对自身的教学形式和内容进行相应的调节。结合实践分析可以发现，我国高校的计算机教学内容比较落后，老师直接以简单的灌输式教学为主题，无法更好的体现现代信息技术发展的实际需求，导致大量的教学资源被浪费。

一、高校计算机传统教学存在的弊端

（一）教材内容落后，缺乏实用性

从上文的相关分析不难发现，我国高校的计算机教学还没有突破传统应试教育的桎梏，无法更好的体现技术的革新的实际情况，难以真正的保障自身的教学质量和教学要求符合技术核心的实质要求。……