浅谈计算机教学中“行动导向教学法”

韦夫瑞

摘要：随着教育理念的发展，我们对于教育教学有了更加深刻地思考，不断地在实践教学中引入新的教学思维，教学方法，促进学生成长意义十分关键。基于高等教育实际，不断地促进学生思考，充分引导学生探究，有效发挥学生在教学中的主体作用，是提升教学有效性的关键。因此在教学中应用“行动导向教学法”通过引导学生完成“任务”，从而实现教学目标是重要的教学开展思路。本文结合高校计算机教学实际，首先，探究计算机教学中引入行动导向教学法的必要性，其次，探究行动导向教学法应用的路径，为今后的教学开展做出相应的依据。

关键词：“行动导向教学法”；计算机；必要性；路径

计算机课程对于学生计算机应用能力的提升，课程思维意识的培养有着十分重要的作用，因此通过教学方法层面的改革优化，促进计算机课程教学质量提升是必要的。当前高校计算机教学中，基本的模式就是老师教学，学生学习，这种模式下，学生处于一种被动的学习状态，不利于学生思考探究，对学生创新意识难以进行有效地激发。而行动导向教学法，主要的思路就是引导学生积极参与教学，促进学生从实际教学中思考分析，使得学生在参与教学，实际操作的过程中实现提升。在计算机课程中，積极应用行动导向教学法，应当引起我们的重视。

一、计算机教学中引入行动导向教学法的必要性分析

教育理念体现了我们对于教育教学的认识，新理念下我们意识到了不断地基于实践教学，有效地创新，积极引入新的方法，是理念发展的要求。……