基于学生反馈的高职院校英语教学优化研究

唐敏 卿三东

摘 要：高职教育的快速发展势必带动社会就业及我国工业发展，社会现状的需求及国家政策的支持极大地促进了高职教育的发展的同时，高职教育也承担了更多的社会责任，作为高职教育一部分的高职英语教学也将面临更大的挑战。本文首先对目前高职英语教学现状进行了综合分析，再根据学生反馈结果结合自身教学工作经验对高职英语教学提出优化建议。

关键词：高职英语；英语教学；师生反馈

近年来，我国高职教育发展迅速，高职院校的数量逐年增加，招生人数也随之急剧上升。2019年十三届全国人大二次会议，李克强总理在报告中强调：“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举，改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人”。社会现状的需求及国家政策的支持极大地促进了高职教育的发展的同时，高职教育也承担着更多的社会责任。作为高职教育一部分的高职英语教学也将面临更大的挑战，如何让高职英语教学更加符合社会的发展需求成为了当今高职院校英语教学的重点及难点。

1.高職英语教学现状分析

我国高职教育起步较西方发达国家相对较晚，但随着中国经济市场的快速发展，中国在21世纪已经发展成为世界上最大的生产制造国之一，对技能应用型人才的需求急剧上升。……