霍雨佳：在日常生活中实现儿童参与

中国儿童中心家庭教育部部长、研究员霍雨佳指出，今天儿童的生活内容几乎完全以学校与学业为主题，娱乐、交往、社会实践较少，与“能力”“视野”“素养”等发展目标不相适应。儿童参与受到诸多时间、空间等条件的限制，在家庭参与方面，亲子沟通话题单一，一些重要议题被忽略，缺失对儿童的长远发展、自我保护和生命教育等具有重要价值的话题。家长要在家庭中发掘儿童参与的巨大价值，在日常生活中实现儿童参与。

家长要认识和尊重儿童的參与权利，认识到儿童是一个有独立人格、有主动发展能力、有优先发展权益的人。儿童参与的落地与实践，要以儿童发展的规律为依托。家长要读懂儿童的需求，创造对儿童友好、开放的家庭及周围环境，使环境与儿童发展产生积极良好的连接和互动。避免把家庭做为学校教育、学科学习的延伸课堂，实现家庭作为生活教育天然场所应有的价值，实施礼仪、德育、劳动教育、美育、食育等重要内容。同时，家长要在生活中真正尊重儿童的主体性，信任并培养儿童参与的能力，还要指导和示范孩子如何帮助他人、关心集体、关心国家。

（来源：《中国教育报》2019年9月5日）