艺术学概论中创造者、接受者、批评家在艺术中的重要性

摘 要：艺术学概论看似抽象复杂，似乎与我们普通人毫不相干，实际上它是最贴近我们生活的存在，我们身边处处有艺术，美好的生活都离不开艺术。而艺术的形成最重要的三要素就是创造者，接受者和批评家。

关键词：艺术学概论;彭吉象;艺术;艺术批评

艺术学概论是彭吉象教授关于研究艺术的美学和文化学，发觉艺术人文精神的著作。这本书常作为高等院校艺术素质教育使用。作为一名普通的在读雕塑系本科生，通过老师上课对艺术学概论的讲解和学习，结合自身的生活经历，我深刻感受到了艺术学概论在我们身边的广泛应用，更是深刻的理解与感受到彭吉象教授所说的艺术创造者，接受者，批评家在艺术中的作用。

一、艺术创造者与艺术接受者

艺术创作者将脑中构想的产物通过现实实践操作，对原有的物质加工组合，数字媒体的虚拟呈现以及利用各种表现手段将其物质化，形成艺术的载体。创造者是艺术物质化产生的唯一来源。没有创作者就没有艺术。而接受者就是艺术的输出对象，是艺术表达的承受者，也就是观众、听众。接受者的认可是创作者最想得到的，也是决定创作者艺术品是否受欢迎，受大众喜爱的最直接的表现。

艺术的产生需要艺术的创造者和艺术的接受者。创作者的艺术品首先要具有自身感性魅力和理性魅力与审美价值。其次，接受者，读者，观众或听众，要具有一定的审美鉴赏力、艺术素养、人文修养和人生阅历。不具备这些条件的接受者会对艺术作品做出不具备科学性错误的误导，并且他们的判断并不具有客观的评判价值。比如当走进学校的展厅时，会遇见老师带着自己六七岁的儿子和女儿一起来看展，当男孩女孩看到一个抽象的雕塑人体时，男孩子会把他描述的像个怪物，而女孩子会对这件雕像产生恐惧。这时他们并没有具备艺术鉴赏能力，他们的人文修养和人生阅历并没有或几乎不存在，因此他们并没有衡量艺术的能力;而看到这件雕塑的普通学生看到这件雕塑品便会惊叹这件雕塑形式的有趣和创新，他们虽然具备了审美的鉴赏能力，却因为人文修养和人生阅历不够，并不能从专业的角度对这件雕塑正确的理解和评价，并不能很好的分析出这件雕塑的品质和价值;而学者看到这件雕塑，就会从技法到美感到意义上等各个层面去理解鉴赏这件雕塑作品，对这件作品做出科学客观的评价。因此创造者创造出来的物品是否能成为艺术品还得取决于艺术接受者的自身修养和审美鉴赏能力的高低。如果这位创造者身处文化教育水平低或就比较落后的环境中，那么就会导致他的作品无人欣赏，无人理解，使之作品搁置一旁，很难升华为艺术。

所以说创造者和接受者对于艺术作品的创造和产生的重要性可见如此之重大，他们之间存在相互作用不可分离的关系。

二、艺术批评中的批评家

批评家指从事评论、评批工作的专业学者。在各个行业中有不同行业的叫法，如美食批评家，教育批评家，时政批评家，历史批评家，文学批评家，美学批评家等。而艺术批评家则是对艺术作品进行评价的人。

艺术批评是艺术接受的最高形态，是艺术鉴赏的深度化，也是艺术生产和艺术创造的重要过程。好的艺术是需要艺术批评家的鉴赏和认可。没有艺术批评家们的认可，人们便没有判断艺术的能力，好的作品也就得不到大众的认可。举个大例子：

文森特·梵高先生是荷兰后印象画派画家代表之一，他作品的风格和表现手法对20世纪西方绘画的艺术有着跨时代的历史性影响。但是这是梵高先生过世后作品被后世人们发现而晚到的光辉荣耀。梵高生前无论是在感情上还是生活上都不如意，贫困的他只能靠着弟弟的帮助艰难完成他每一幅画作。然而他的作品在当时几乎无人知晓，无人认可，无人宣传。由于他的作品属于印象派，风格太过于前卫，并不符合当时大众艺术审美潮流，在那段时期欣赏他的批评家少之又少，甚至欣赏却又种种原因不敢出头，以至于梵高先生就这么带着遗憾离开这個世界。直到他死后，人们才发觉他的画作，那时候受他影响的画家改变了作画风格，很多批评家开始赞赏他画作，人们逐渐开始了解梵高，认同梵高，喜爱梵高，因此梵高的画才在世界出名。再举个小例子：

老师其实就是一个班级里的批评家。班级同学会根据老师对同学的评价去统一认同该同学是否是个优秀的学生。当老师长期去批评一个学生时，同学们也会对该同学有了差生的定义。反之，当老师长期表扬一名学生时，那同学们也会因为老师的评价去给这位同学下好学生的定义。

为什么会出现这些情况呢？那是因为老师对于学生来说就是权威，批评家对于大众来说就是权威。当人们意识到自己在某些方面并不专业时就失去了自己的判断，这时候他们就会选择一个值得信赖的人来为他们判断，去认可他的判断的结论。这就是为什么批评家的欣赏对一件好的艺术作品来说是多么的重要。

一般情况下艺术批评家确实相当于艺术家的伯乐，是艺术家的红人，给艺术家出名的机会让他们的作品闻名于世，但有时也是一些艺术家无法被世人认可的主要原因。艺术家的作品是否能被大众认可，除了作品自身的创新和独特之外，一方面得看艺术批评家给予的评价是好或坏，好的评价自然会得到大众好的回应，坏的也就会被大众所漠视。另一方面得看艺术批评家的知名度和批评家人的数量。艺术批评家知名度越高，权威性就越高，越能引起大众的关注和认可。而对艺术作品好评的艺术家越多，作品评价的参考性和可信度就越高，越能使大众信服。这就更解释了艺术批评家在艺术作品诞生中的重要性。

三、结语

优秀的艺术作品的产生离不开创造者、接受者、批评家。创造者是艺术作品诞生的根源，接受者是艺术作品存在的意义，批评家是定义艺术作品价值的量尺。但从客观来说，批评家的欣赏虽说是很重要的，但他们的评判并没有统一的标准，通常情况还是会有主观情感对艺术作品产生主观意向的评价。因此人们通过提高自身的审美鉴赏力、艺术素养、人文修养和人生阅历，在面对自己喜欢的艺术品时，去认同自我的判断还是很有必要的。

作者简介：

万紫嫣（2000—），女，汉族，籍贯：江西省南昌人，广西艺术学院造型艺术学院，18级在读本科生，本科学位，专业：雕塑，研究方向：数字雕塑。