惊喜

2019-10-28 02:43黄文军

黄文军

江门市江海区礼乐街道新联小学五年级赵雅雯

我要做作业，打开本子才发觉作业本上早已写满“鬼画符”;我拿出白襯衣要穿，哟，它什么时候变成了花衬衣？才说了句“我好喜欢可爱小猫咪”，回到学校，居然有只猫咪从我的书包里钻出来！上完体育课，口干舌燥的我，掏出水瓶正要大口猛喝，一看，是一个奶瓶！唉，妹妹，你可知道，我不需要这么多惊喜！

指导老师谭巧云

黄老师点评：看到猫咪，还以为是遇到灵异事件了呢！看到奶瓶，才恍然大悟。文章虽短，却以设置悬念的方式一点点引入，而且紧紧扣住了主题——惊喜，若是灵异事件，就是惊吓了。

中山市坦洲镇合胜小学五年级李峻宇

“呀！这可真是逼真！”我看着同学送给我的“六一”礼物—— 一只壁虎。身扁扁的，身体上有粗粒，也有透明的肚皮。我想：“如此逼真的壁虎，不如我去摸一摸？”不摸不知，一摸才知道，一摸尾巴就掉了，壁虎爬上我的手心，“哇！”吓得我跑开了，原来是活的！

指导老师李碧芳

黄老师点评：假作真来真亦假，真作假来假亦真。小时候，我被假的蛇吓过，也被真的蛇吓过。不过，这篇好像是彻头彻尾的惊吓吧。哦，不，壁虎的尾巴已经没了，所以，算不上彻头彻尾的惊吓，大概也有亲眼见证壁虎掉尾巴的惊喜吧。

佛山市顺德区容桂容边小学五年级黄嘉豪

今天是我的生日。放学回家后，弟弟悄悄告诉我：爸爸带回了大礼盒。“哇！生日蛋糕？我最爱的运动鞋？……”我心中一阵窃喜。晚饭后，爸爸将礼盒捧上桌：“祝你生日快乐！”我迫不及待地扑上前，一把撕开外包装：练习卷？还语数英各两本！“爸，我可以不过生日吗？”

指导老师张华忠

黄老师点评：上一篇，以为是惊吓，其实是惊喜;这一篇，以为是惊喜，其实是惊吓。不过，这就是小学生的必经之路吧，回过头来看，有试卷做，也是很幸福的事哦。当然，如果最后弟弟再捧出一个蛋糕来，就更好了。

东莞市长安镇中心小学一年级蔡荟亨

看完《种子发芽记》，我也做起了实验。我抓一把绿豆埋在了泥土里。可第二天了，它还没有发芽，我有点心急了。第三天一早，哎呀呀，小花盆里挤满了芽芽，小芽从豆瓣中探出来，白白的豆瓣夹着嫩绿的小芽，真像小弟弟穿着小裤衩，真逗;有的还互相抱着呢，好可爱呀。我赶快和妈妈分享了这份惊喜。

指导老师蔡锦仁

黄老师点评：人与自然，是密不可分的。通过一个小小的绿豆发芽实验，小朋友有过担心，有过焦急，最终收获了感动和惊喜。生命，是多么了不起啊！

佛山市顺德区容桂容边小学六年级邱劭娴

巨人阿树又淘气了，他踩崩了兔子的窝，拔走了年迈的大树，偷走了松鼠的储粮……惹得兔子红了眼，松鼠气成了包，纷纷跑到阿树家与阿树妈妈来了个“秘密谈话”。等到阿树悄悄回来了，阿树妈妈笑吟吟地站在门口，说：“快进来，有份礼包送给你。”只见阿树妈妈反手就是一把扫帚，远处还能听到阵阵哀嚎……

指导老师何文敏

黄老师点评：巨人阿树尽管牛高马大，尽管力大无穷，只要闯了祸，还是不得不乖乖接受妈妈的修理。但惊喜在哪里呢？也许在兔子和松鼠的心里吧。

佛山市高明区更合镇中心小学文学社李绮岚

放学了，应爷爷的要求，我拿来手机，教爷爷使用淘宝，除了教他使用支付宝购物，还教他拍照聊天。突然，我灵机一动，说：“爷爷，我们来推销农产品吧。”爷爷说：“真是个好主意。”于是我把自家的鸡蛋推销上网。过了一天，居然有人下单了。这个惊喜，不但给了爷爷动力，还给了我们全家欢乐。

指导老师李惠珍

黄老师点评：手机是个好东西，但如果一直拿来玩游戏，都不和家人说话，就不好了。指导爷爷玩手机，很棒，帮爷爷一起推销农产品，更棒！小朋友很有物联网意识呢！

佛山市高明区更合镇中心小学六年级曾天华

“妈妈，我长胡子了。”对着镜子，我惊喜地发现，我鼻子下面有黑黑的一圈细毛，细细一看，啊，小小的胡子。我正要找爸爸的须刨时，爸爸说不能刮，刮了会长得更粗的。我觉得难看极了。爸爸妈妈却笑着说：“恭喜你长大了！”我望着镜子中的自己，既惊喜又难堪。

指导老师李惠珍

黄老师点评：这就是小男孩的情态啊，对于刚刚长出来的胡子，真是既有长大的惊喜，又有觉得“难看”的难堪，写得活灵活现。

东莞市黄江镇中心小学四年级郑晴文

“咚！”“妈妈，花盆碎了。”“花还能活吗？”“不能吧，枝叶都断掉了。”破碎的花盆和土壤散落了一地，我把花苗随意地晾在那，等待有一丝的奇迹。一天、两天、三天……我放弃了等待，拿起扫帚把它往垃圾铲里扫。“哇，那是什么？绿绿的。”没想到它竟冒出一点绿绿的小芽。真是惊喜，一个生命的奇迹就这样呈现在我眼前。

指导老师曾柳凤

黄老师点评：花盆碎了，花还能活吗？这样的对话，让我很感动，也让我想起了《论语》中孔子的《不问马》。大意是：马厩失火了，孔子最关心的是人是否受伤，而不是马。语言上还有进步的空间，但传达的思想有点了不起。

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本栏插图程晓磊

本栏责任编辑陈土宏