墨韻载道书豪情

昊辉 黄丽莉

刘汉铭先生

对中华书法艺术情有独鍾，亦致力於国粹文化的传播与推广。同时他又热衷投身社会工作，参加扶轮社等众多公益团体，尊老护幼、捐资助学，心中长存仁爱精神。艺术的美、公益的善，在他的生命中交相辉映，感动了自己，愉悦了他人，墨香萦绕的岁月，因此变得暖意融融。

书法，民族精神之所在

对於书法，大多数国人都心怀一份敬意。它是中华文化的载体之一，让现代人可以了解先贤的智慧；早在数十个世纪前，它所传播的信息和知识，在东亚以及东南亚造成了深刻的影响，它还是一种饱含情感的艺术，透过书信、字画、春联等形式，反映着人们的喜怒哀乐。因此刘汉铭先生年纪尚小时，已牢牢记住了父亲那句语重心长的话：“中华书法，是民族精神所在！”

刘汉铭先生小时候似乎难以拥有足夠的时间练习书法。伴随着年岁的增长，刘汉铭先生要面临学业、工作方面的压力，他能接触的文字，要麽是用打字机整整齐齐地码在纸中，要麽就是先後有序地显示在电视、电脑屏幕上。用钢笔书写的概率已越来越少，何况要用更多工具创作的毛笔字？

但是在刘汉铭先生的心中对书法一直留有一份热爱之情。久而久之，萌生了拜师学艺的想法。“以前我用电子工具打字，感觉不到汉字的美感，就会不由自主地更想学习书法，写出一手好字。随着时间的推移，这种想法变得更加的强烈。”大概二十年前，刘汉铭先生的工作变得不那麽忙碌了，他可以抽出时间发展爱好。於是，他重拾毛笔，再续心中的书法梦。

在热情的驱使下，刘汉铭先生日趋深入书法博大精深的世界里，他随多位名家学习，並且报读了香港中文大学的书画课程，逐渐习得娴熟的技艺。

“我不但钻研中国的传统书画，也以个人创新手法撰写作品，以现代印象派手法，绘传统中国水墨画……形成了独树一帜的艺术风格。”日积月累地接触书法和国画，让刘汉铭先生深深地恋上中国的传统文化。不过个人时间有限、生命有限，因此所学的内容，不过沧海一粟。他在作品集的序言中曾感慨道：“唯数千年古国文化，如江河大海，即使弹毕生精力，也未能涉及皮毛，实属遗憾。”

综合了对时间、生命以及文化深度的思考，刘汉铭先生认识到传承的重要，对於文化传递而言，後人能在前人的引导下，快速吸收知识、智慧，並达到文化的新高度，这样才能把民族的瑰宝代代相传，也可以让那些传世千年的艺术、哲思在新时代中获得进一步的发展。

2014年，刘汉铭先生创办悟艺书画会，聚集一群书画及手工艺术爱好者，大家团结齐心，各展所长弘扬国粹。经数年经营，悟艺书画会的发展初具规模，在社会上产生一定的影响力。它向会员及市民推出免费或低收费的书画、剪纸、手工艺等多种兴趣班，希望引起大众对传统艺术的重视。前後三次，该会受吐露港扶轮社之邀，协办全港学生书法比赛，负责统筹、策划书法艺术层面的相关安排，通过社团的专业的角度确保比赛得以顺利进行。

“我在工作时，就开始参加社会服务，不过当时尚未加入书画的元素。如今我在这个方面加入了自己的爱好，希望通过各種活动让大众了解书法和国画的魅力。”刘汉铭先生希望有越来越多的年轻人可以拿起毛笔，加入学习书法和国画的队伍中，如同自己一样付诸真情，潛心钻研。他的目标明确，心意坚决，因为结缘国粹，他的人生变得更加充实，且充满乐趣。

服务，积极正面的影响

如果说刘汉铭先生的书法生涯经历了一个重生到热爱的过程，像一条从低到高延伸的曲线；那他的社会工作可以比喻成一条直线：自开展以来，从未中断且按着时间轴发展的方向一直前行。

香港南区区议员、圣文嘉中英文幼儿园校长麦谢巧玲太平绅士讚扬刘汉铭先生是一个“热心与拼劲兼备的人”，以前在商界奋斗时，作为企业成功的管理者，他虽工作忙碌，但还抽出时间，热心服务社会，担任民政事务局港岛南区南西分区副主席。另外，与他一同服务国际扶轮社3450地区的朋友也表示，刘汉铭先生在社会工作方面工作认真，创出高效率，成绩斐然，魄力与风采皆令人羡慕。

“我很欣赏扶轮社的‘三出精神，即出钱出力出时间。通过这些身体力行的服务工作，我接触到社会各种人群，了解到他们的所需所想，並且通过交流和互动，感受他们的喜怒哀乐。”已经记不清有多少次，刘汉铭先生善良的内心被受助者所触动，也许一次平凡的探访，或是一份小小的礼物，都能看到那些服务对象报以真挚的微笑。

也许是出生於二战後的原因，刘汉铭先生深知成长环境的可贵，所以他特别关注这个方面的工作。他回忆，自己还是幼童的时候，祖国先从二战的阴霾中慢慢走出，卻又燃起新的战火。时局动荡，命途坎坷，纵有求学之心，卻无授课的学校、老师。再看今日和平年代，每个孩子普遍获得了受教育的机会。可能在某些贫穷的山区，还有部分把孩子没有走进课堂。刘汉铭先生曾经在清远的山区看到一家拥有学生上百人的学校，残破的建筑里没有地板，人走在上面鞋子会沾上泥土。下雨天房顶会漏水，孩子们怕被淋湿所以都挤在一起听课。这一切，让刘汉铭先生颇为感触。他说，在当地建一所新学校，可能是几十万的成本，这笔钱对当地人来说几乎是笔巨款，他们无法改善学校的环境，只能一直勉强地使用原先破旧的建筑。回到香港後，刘汉铭先生发动扶轮社给清远山区前後捐建了两所学校。

“要是能给当地孩子充分的教育条件，相信他们会变得更加聪明、明理。”改善教育，犹如“授人以鱼不如授人以渔”，这些孩子知道了地区落後的问题所在，等长大成人之後就会想出办法改善家乡，届时不仅优化当地教育，也造福世代生活在那里的居民，可谓意义重大。“这种方法的可行性很强，而且根据各地不同的情况，进行灵活调整，以符合当地的情况。”例如香港这座现代化都市，虽然没有落後山区恶劣的环境，但同样可用这个方法解决一些棘手问题。“现在社会老龄化变得严重，缺乏劳动力照顾长者。所以我建议给一些年纪不算太老，生活还能自理的人培训护理技能，让他们帮助行动不便的长者，既节省劳动力，也能突显个人的价值，更可以一代代地把方法传递下去，缓解社会养老的压力。”

虽然现在已到了退休的年龄，但刘汉铭先生笑言自己“退而不休”，因为有很多朋友需要自己的帮忙，而还有很多工作可以发挥自身的价值。忙碌而充实的生活，让他感到满足而幸福，其中既有助人为乐的满足，也有追求国粹艺术的洒脱，於人生收获之际，乐享付出之趣，刘成铭先生的生命洒满阳光，充满正能量。