新时期高校女工工作的思考

禹燕民

【摘要】本文通过对高校女教职工工作特点及现状分析，探讨新形势下高校如何更好地做好女工工作，从而激发女教职工的工作积极性。

【关键词】高校;女教职工

一、高校女职工工作的重要性

工会女职工工作是工会工作的一项重要内容，也是党的群众工作的重要组成部分。因女职工特殊的心理、生理特点，决定了女职工工作的特殊性、综合性和相对独立性。工会作为职工群众自己的组织，必须专门关心和研究女职工的特点和特殊要求，维护她们的合法权益，帮助她们解决实际问题，从而激发女职工的聪明才智和创造力，为全面建成小康社会、推动社会主义和谐社会作出应有的贡献。

由于接受高等教育的女性比例越来越大，再加上高校专业调整等因素的影响，我国高等学校女性教职工的比例在不断上升。面对新形势，转变观念和工作作风，为女教职工做好服务，维护她们的合法权益和特殊利益，为她们排忧解难，使她们能够全身心地投入到科研教学和管理工作之中是高校女职工工作的重要职责。

二、高校女教职工的特点及工作现状

在高等学校教师队伍中，女教师人数比重日益增大。教育部公布的统计数据表明，截至2015年，我国普通高等学校女性专任教师占总人数的47.09%。女教师从教师数量上已经撑起了“半边天”。高校女教职工是有着较高的文化水平和良好的文化素质的群体，是和谐高校中不可缺的主要因素。她们承担着教学、科研、管理、后勤服务等工作，在高校的人才培养、科学研究、社会服务和文化的传承与创新中发挥着重要作用。

新时期女教职工面临着工作和生活的双重压力。目前，高校教师的科研教学压力大已经是业内的共识。每年除了要完成一定的课时量，还有完成一定的科研工作量，尤其是高校深化人事分配制度改革后，以岗位聘任和考核为基础，将教职工的收入水平与职称和职务晋升、发表论文数、出版专著数、申请课题数等量化指标直接挂钩，并实行3～5年一考核，女教职工面临的压力更大。工作中要与男同志平等竞争，生活中还要做一位贤妻良母，兼顾家务和照顾孩子。为了自身的社会地位、待遇、报酬等，她们只能加班加点，能够自由支配的时间非常有限，导致部分女职工身心俱疲。有关学者对高校教师心理健康调查的结果显示，高校女职工在躯体化、强迫症状、人际关系、敏感、抑郁等8个心理方面的问题尤为突出。

三、高校女职工工作中存在的问题及对策

（一）存在的问题

1.女工干部队伍专业性有待加强。虽然女教职工人数在不断增长，但各二级工会的女工委员基本都是兼职人员，导致女工干部专业性不强，难以开展针对性的工作，解决实际问题的能力较弱。

2.活动的形式有待創新。以往的活动往往以周期短、门槛低的文艺、体育活动为主，知识型、学习型的活动较少。受特长爱好的限制，群众的参与度并不是很高，考虑到女职工队伍年轻化趋势及互联网时代，活动的形式有待创新。

3.女教职工素质提升机制有待完善。工作中男女平等，没有考虑到性别的差异，这就导致同样的工作岗位，完成同样的任务，女性的付出要比男性更多。女性除完成工作以外，还要照顾家中的老人、孩子，还要承担很多琐碎的家务劳动，再加上当下离婚率的升高，使婚姻内的女性自觉不自觉地投入到塑造既要事业又做贤妻良母的女性形象中，从而陷入超负荷运转的困境。业余用来学习的时间非常有限。

为了给她们创造集中学习的时间和机会，需要经常性的组织集中培训或短时间外出进修，以期有足够完整的时间思考、学习、提升自我修养和专业素质。

（二）对策建议

1.加强组织建设，完善女工干部队伍。目前，虽然各高校已建立了校级女教职工委员会，但高校内部的院、系、部大多尚未建立女教职工的组织网络，因而不能经常开展女教职工的专项活动。在院、系、部建立女教职工分会或女教工小组，构建一支专业性强、结构合理的专兼职干部队伍，确保女工委干部是有着一定的理论水平且专门从事女性问题研究的专门人才来担任，同时在年龄结构上要形成梯队，确保能切实代表不同年龄阶段教职工群体的利益诉求。

2.创新工作内容和活动形式。教学与科研是高校的中心工作，如何充分调动女教职工的积极性，发挥其在中心工作中的优势，体现女性价值，需要女工委认真调研，针对女教职工的岗位特征、生理心理机能等进行有针对性的研究，以问题为导向，开展针对性活动。例如“教育+女教职工”，着重解决女教职工素质提升问题，针对老中青不同岗位的女教职工，分别组织针对性强的技能培训、专家讲座、对外学术交流等系列活动，制定教育培训中长期目标，形成系统化的针对女教职工的教育培训机制。

3.建立合理的评估体系。学校在出台涉及教职工切身利益的政策规定时，要考虑到男女之间的客观差异。在制定政策时不能简单地采用量化的方式，更多地应该以实际工作能力为标准，在安排女教职工具体工作方面，应当尽可能体现人性关怀。

参考文献：

[1]吴美花.浅议高校女教职工委工作[J].科技创新导报，2014.

[2]石军.新时期高校女教职工工作现状分析及探究[J].科技前沿，2015.

[3]马慧，张小斌.高校女工工作的思考与创新[J].求知导刊，2016.