基于知识图谱可视化分析我国学校体育研究前沿与热点

黄 甜 邱 芬 杜 飞

基于知识图谱可视化分析我国学校体育研究前沿与热点

黄 甜 邱 芬 杜 飞

（武汉理工大学 体育部，湖北 武汉 430070）

借用可视化软件Citespace从CSSCI数据库搜集2000-2018年“学校体育”1036篇文献数据，对研究热点及具有影响的研究力量进行可视化视图展示。结果显示，热点内容包括以学校体育理论的构建、体育教师、高校、大学生为研究对象的观念碰撞、体质改进、中外教育方式比较的演进；研究前沿包括对政策新观念的解读以及对政策实施效果不佳的原因分析、课程与学科内容有待进一步完善、体育思想的创新力度有待进一步加强，校园足球实力有待进一步提升的方法探讨。

中国学校体育；知识图谱； 前沿与热点

学校体育是以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动[1]。学校体育作为国家全民体质健康的保证，一直以来都受到国家领导人和教育部的重视。目前中国学校体育研究内容主要围绕发展现状、趋势、热点、国内外体育教育的比较，但内容缺乏创新性、新颖度。本文通过知识图谱可视化分析的方法对中国学校体育研究的前沿与热点进行梳理，为后续研究提供理论基础。

1 研究方法

1.1 数据来源

本文数据全部来源于中文社会科学引文索引（CSSCI），采用高级检索，以“学校体育”为关键词，选取时间跨度为2000-2018，共检索文献1176篇，筛选出文献共1036篇，检索时间为2018年5月13号。……