《孔乙己》同步练习

一、基础积累与运用

1.下列加点字的注音和词语的书写、解释，全部正确的一项是（）

A.咸亨（hēng） 间或（jiàn）

侍侯 污人清白——毁坏人家的名誉

B.羼水（chàn） 附和（hè）

书籍 君子固穷——君子能安于穷困

C.门槛（jiān） 绽开（zhàn）

置辩 颓唐——精神萎靡，情绪低落

D.阔绰（chuò） 不屑（xiè）

棉袄 无聊——没有话说

2.在下面这段话的横线上填入最恰当的一组关联词是（）

掌柜是一副凶脸孔，主顾      没有好声气，教人活泼不得;    孔乙己到店，

可以笑几声，    至今还记得。

A.就 如果 就 那么

B.便 只要 就 因此

C.也 只有 才 所以

D.就 只要 才 因此

3.下列句子运用的修辞手法不同的一项是（）

A.你怎的连半个秀才也捞不到呢？

B.我想，讨饭一样的人，也配考我么？

C.多乎哉？不多也。

D.要不是偷，怎么会打断腿？

4.文中运用了不少省略号，化无声为有声。省略号的作用有：A.表示话未说完;B.表示内容省略;C.表示说话时被人抢白;D.表示意思的跃进;E.表示话题转换。下列句中省略号分别有什么作用？请将序号填写在后面的括号里。

（1）“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？” （）

（2）“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”（）

（3）“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”（）

（4）孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”

（）

5.指出下列各句运用的描写方法。

（1）他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。（）

（2）有一回对我说道，“你读过书么？”（）（3）孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”

（）（）（）

（4）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬。（）

6.文体常识及课文知识填空。

（1）小说的三要素是指        、

、        。

（2）《孔乙己》是鲁迅先生在五四运动前夜继《       》之后发表的第二篇白话小说，收入小说集《      》中，本文是一篇讨伐

和       的战斗檄文。

二、课内精段阅读

阅读“中秋之后，秋风是一天凉比一天，……坐着用这手慢慢走去了。”这段文字，回答7～11题。

7.选文中写“我”整天“靠着火”“也须穿上棉袄了”，其用意是什么？

8.选文中两次写到“笑”，作者为什么要这样写？

9.有人说将“原来他是用手走来的。”中的“走”改为“爬”会更形象，你认为可以吗，为什么？

10.请你用简洁的语言概括选文所记叙的主要事件。

11.下列对选文的分析与理解有误的一项是（）

A.从全文的情节发展看，选文属于情节中的结局部分。

B.孔乙己被打折腿的直接原因是偷书遭丁举人的毒打，而根本原因是封建科举制度的摧残。

C.联系全文可以看出封建教育和科举制度不僅毒害了他的思想，而且也摧残了他的肉体。

D.孔乙己在笑声中出场，最后在笑声中离场，这既是对孔乙己性格的批判，也是对群众麻木、社会黑暗残酷的批判。

三、综合读写

12.本文两次对孔乙己进行肖像描写，寥寥几笔，就使人物形象跃然纸上。试着运用肖像描写这一手法来描写一位你熟悉的人物。（100字左右）

13.仔细观察下面的图画，回答问题。

分茴香豆

（1）请描述这幅图，要求：至少使用一个成语，60字左右。

（2）请概括这幅图中人物的性格特点。

孔乙己：

（3）请你仿照例句的形式，重新设计孔乙己的命运。

例句：假如范进没能考中举人，他最终的命运只能是穷困潦倒，饥饿而死。

假如孔乙己考中了举人，他最后的结局必定是                   。

14.鲁迅是中国文坛的巨匠。他逝世时，人们献了很多挽联。请揣摩语境，将鲁迅的作品《呐喊》《彷徨》《莽原》《奔流》《噩梦》《野草》《而已》填在下面横线上，使之成为一副工整的对联。

踏  、刈  ，《热风》  ，一生  ;

痛《毁灭》、叹  ，《十月》  ，万众  。

四、拓展阅读

购买上帝的小男孩

一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们莫名其妙，一个一个地都把他打发走了。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干什么呀？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，他要救大人的命。

说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”

邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就會好起来！”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那个天文数字，差点昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普感动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝，是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住：真正的上帝，是人们的爱心！

（作者李良旭）

15.这篇小说以“购买上帝的小男孩”为标题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。

16.从人物描写的角度，赏析下列句子。

于是邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

17.小说开头写“小男孩沿街一家一家商店去购买上帝”，店主们“一个一个地都把他打发走了”，这样写的用意是什么？

18.下列说法正确的一项是（）

A.“老头的眼圈湿润了”，说明老头很悲伤。

B.“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”与“真正的上帝是人的爱心。”这两句话中的“上帝”意思相同。

C.小男孩儿是一个天真幼稚、充满爱心，并且值得同情的人。

D.当小男孩儿沿街询问时，店主们的表现各不相同，但是都想帮助他。

19.根据小说情节的发展，补写帕特鲁普接到那老头的信以后的心理活动。

（参考答案见下期中缝）（本版由李水兵供稿）