探析地方高校音乐专业应用型转型

摘要：在我国音乐教学中，地方高校音乐专业的转型是当前教育中的重中之重，需要地方高校在音乐教学改革中的重点。地方高校是音乐教学改革中的核心，要对音乐转型中的重点进行充分重视，这也是当前高校音乐专业转型中的重要意义。

关键词：地方高校;音乐专业;应用型;转型

在地方高校音乐专业中，应用型转型是当前音乐专业的主要发展方向，地方高校是音乐专业中的核心，要对应用型转型进行充分重视，培养出一批又一批高技能的音乐人才。现阶段，随着我国高校音乐教育不断发展，很多本科院校中受到利益的影响，扩大招生规模，这是一种盲目的行为，这样对于高校音乐专业人才培养是非常不利的。所以，地方高校音乐专业应用型转型是十分必要的。

一、地方高校音乐专业应用型转型的必要性

（一）音乐专业发展中的必经之路

近些年，随着音乐教育的快速发展，我国在音乐教育方面的办学规模不断扩大，很多地方高校开设了音乐教育专业，平均每一个市至少建立一个音乐教育院校。但是，随着高校招生规模的不断扩大，地方高校在相应的教学质量以及教学模式上有着很大的差距。很多地方高校在音乐专业中还是采用传统的教育模式和教学方法，这对于音乐专业的学生有着严重的影响。由于这些问题的出现，使得地方高校在音乐专业上进行应用型转型，从而面对音乐专业发展的种种难题，这也是地方高校音乐专业应用型转型的必经之路。

（二）音乐专业发展中的历史必然

随着音乐专业人才在社会中的需求不断增大，社会对于音乐人才要求不同，这就需要高校培养出多种类多层次的音乐复合型人才。地方高校是培养音乐复合型人才的关键，而在音乐复合型人才培养过程中面临着一个很大的问题那就是就业问题。地方音乐高校与专业的音乐院校有着本质上的不同，这就需要地方高校根据自身现有条件，采用合理的教学模式和教学方法，让学生对音乐理论知识以及专业音乐技能进行应用型培养。这样地方高校学生在音乐教育中学习到更多的专业知识，同时又能满足当代社会对于音乐复合型人才的需求，这是地方高校音乐专业应用型转型的历史必然。

（三）音乐专业发展的明智选择

高校培养人才满足于社会的要求，地方高校在音乐人才培养过程中自身条件直接影响学生的就业，从而在激励的社会竞争中获得一席之地。而传统的音乐教学方法在当代社会已经不能很好地服务了，这就需要及时改变音乐教育中的模式，从而在不断发展中找到属于自己的办学特色。在地方高校音乐专业转型上就要根据自身条件，建立教育模式，明确音乐教学目标，完善音乐教育体系。在地方高校音乐专业应用型转型的主要目的就要对音乐的教学方式和教学模式不断优化，这样可以在地方高校音乐转型中提高自身的教学水平，从而有利于更多学生的就业。

二、提高地方音乐专业教育应用型专业的方法

（一）確定办学理念，明确培养目标

地方高校音乐专业要明确培养的目标，时刻了解音乐专业中的现状，还要掌握音乐教育专业中的基本特点，这样才能对音乐人才进行很好的培养。地方高校音乐专业在人才培养上要针对社会的需求，确定办学理念，这样才能培养出更多的音乐专业人才，从而为社会的发展起到关键性作用。

（二）优化师资力量，提高教学质量

在地方高校音乐专业应用型转型中，师资力量是最为关键的。而很多地方高校是直接升为本科院校的，这就需要优化地方高校音乐专业的师资力量。高校可以聘用一些高素质的年轻教师，同时还要聘用一些经验十足的老音乐教师，让这些老教师指导年轻教师，这样可以让年轻教师在地方高校中快速成长起来。由于年轻教师有着一定的活力与精力，容易接受一些新鲜事物，从而对地方高校音乐教育有着一定的促进作用。

（三）优化教学结构，突出教学实践

在地方高校音乐专业应用型转型中，要对音乐教师的教学结构进行优化，突出教学实践的作用，这样有利于学生在教学实践中培养自身能力。由于地方高校在音乐教育方面相对薄弱，很多学生的专业知识相对欠缺，这就需要高校根据学生的情况，设置基础专业教学，这样对于学生的专业文化素养有着一定的提高作用。同时地方高校还要对现有课程进行调整，针对不同年级制定不同的教学课程，由浅到深的教学结构，这样可以让学生不断提升自身能力。

三、结束语

综上所述，地方高校音乐专业在应用型转型过程中对于我国音乐教育的发展有着重要的作用，地方高校要对音乐教育转型进行重视，这样才能为地方高校音乐专业人才提供良好的就业机会，从而为音乐教育事业的发展进行有效的推动。

参考文献：

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作者简介：尹丹闳，白城师范学院音乐学院。