新形势下高职院校班主任工作探索与思考
2019-11-13 05:51:28斗微
报刊精萃
2019年6期
斗微
齐齐哈尔一重技师学院
随着我国经济社会的不断发展和进步，社会对专业型的人才需求量越来越大，高职院校作为培养社会应用型人才的摇篮，在发展的过程当中不断地进行创新和完善，而班主任在高职管理过程当中担当着重要的角色，是学生在发展和学习当中的“领头羊”。习近平主席强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”但是在实际的教学工作当中，高职起步较晚，在办学理念和管理方式当中存在着众多问题，使班主任在进行教学引导的过程当中，不能够很好地激发学生的学习主动性，学生在学习的过程当中无法积极地重视专业课的学习。班主任要充分重视教学当中的问题，作为教育体系当中的基层工作者，要担当相应的教学责任，利用多元化的教学方式来组织并且领导管理学生，提高学生的学习积极性，使学生能够感受到班主任的责任心和专业性。班主任在工作过程当中，要树立正确的管理理念，对学生的各方面发展进行科学的规划和引导，做学生的良师益友，使学生能够感受到教师的细致和严谨，有助于提高学生的学习兴趣。所以，高职班主任必须要在实际的教学管理过程当中端正态度，积极地担负起相应的教学引导责任，使学生在生活和学习上都能得到发展和提升。
一、高职班主任工作现状分析
（一……
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