高中英语课堂环境与学习成果的关系分析

才让扎西

甘肃省甘南州合作藏族中学，甘肃甘南藏族自治州 747000

引言：在高中阶段的英语课堂教学过程之中，教师在课堂上面所表现出来的教学积极性，决定了教学的质量。教师有必要积极的对课堂的教学氛围和环境进行营造，这将会给高中阶段的英语教学带来非常大的正面影响。一个轻松、和谐、平等的课堂教学环境会让学生在整个学习的过程中都处于一种极度享受的状态，学生会拼命的爱上学习英语。这些都是推进学生不断提升自己的英语技能的基础，同时也是丰富学生在英语课堂上的收获和体验的一种手段。

一、良好的学习环境有助于激发学生的求知欲望

课堂教学环境对教学效果的影响可以从多个方面体现出来。首先，良好的学习环境可以在很大程度上对学生的求知欲望进行激发，使他们对语言学习更感兴趣。在英语课堂上，教师有必要与学生成为无话不谈的朋友、兄弟，让学生从内心感觉自己在课堂上的地位是平等的，这是建立良好课堂环境的基础。教师还可以在课堂上抽出一定的时间和学生们聊天。这不仅是培养学生口语表达和听力的一种方法，而且能迅速缩短师生之间的距离。如果谈到了让学生感兴趣的事情，也能迅速激发学生的学习欲望。

教师应该努力和学生成为朋友，做这一群小可爱的头目。当进入教室时，可以像朋友一样亲切地微笑迎接学生：Hello everybody! I am glad to see you,in this class,let us leam the course content。通过这种亲切平等的问候，学生可以与教师建立一种友好的关系。……